Indices de ségrégation
France
Créé le
Jun 24, 2025
Dernière modification
Jun 24, 2025
Consultations
25
Vue d’ensemble
Titre
Indices de ségrégation
Titre court
Ségrégation
Titre en anglais
Social composition measurement
Thème/Sous-thème
- Établissements scolaires
- Indicateurs d'aide au pilotage
idno
EAB010401
Mots-clés
- collège
- ségrégation sociale
- enseignement du second degré
- établissement du second degré
- 1er cycle du secondaire
- disparité territoriale
- origine sociale
- inégalité scolaire
- indice d’entropie
- secteur d’enseignement
- composition sociale
- mixité sociale
Description de la collection
En France, les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires. Cette ségrégation sociale n’est pas uniquement liée aux politiques éducatives, mais elle est aussi influencée par la politique du logement et les dynamiques de mobilités résidentielles des familles.
Pour mesurer la ségrégation entre collèges, le ministère chargé de l’éducation nationale utilise l’indice d’entropie, un indicateur synthétique qui mesure les disparités selon la composition sociale des élèves dans les collèges qui les accueillent. Cet indice permet de comparer les disparités entre collèges à l’échelle d’un territoire donné et d’observer leur évolution dans le temps.
La ségrégation sociale entre établissements sur un territoire donné est mesurée en comparant la composition sociale de chaque établissement à celle des collégiens de ce territoire. Plus cet écart est élevé plus le collège s’éloigne de la composition sociale moyenne du territoire.
L’indice d’entropie varie entre 0 et 1 :
- un indice proche de 1 signifie que les écarts sociaux entre collèges sont très importants et qu’au sein de chaque collège, la diversité des milieux sociaux représentés est plutôt faible ;
- un indice proche de 0 indique que les écarts sociaux entre collèges sont moins importants et que la composition sociale de chaque collège est proche de la composition sociale de l’ensemble des collégiens du territoire considéré. On dira qu’il y a une plus grande mixité sociale entre les collèges.
L’indice d’entropie est décomposable en trois composantes :
1. la ségrégation/disparité entre collèges publics ;
2. la ségrégation/disparités entre collèges privés ;
3. l’écart de composition sociale entre les secteurs public et privé.
La contribution de chaque composante à la ségrégation globale permet de mieux comprendre les dynamiques à l’œuvre.
Historique :
Ces indices sont calculés depuis 2014.
Pour mesurer la ségrégation entre collèges, le ministère chargé de l’éducation nationale utilise l’indice d’entropie, un indicateur synthétique qui mesure les disparités selon la composition sociale des élèves dans les collèges qui les accueillent. Cet indice permet de comparer les disparités entre collèges à l’échelle d’un territoire donné et d’observer leur évolution dans le temps.
La ségrégation sociale entre établissements sur un territoire donné est mesurée en comparant la composition sociale de chaque établissement à celle des collégiens de ce territoire. Plus cet écart est élevé plus le collège s’éloigne de la composition sociale moyenne du territoire.
L’indice d’entropie varie entre 0 et 1 :
- un indice proche de 1 signifie que les écarts sociaux entre collèges sont très importants et qu’au sein de chaque collège, la diversité des milieux sociaux représentés est plutôt faible ;
- un indice proche de 0 indique que les écarts sociaux entre collèges sont moins importants et que la composition sociale de chaque collège est proche de la composition sociale de l’ensemble des collégiens du territoire considéré. On dira qu’il y a une plus grande mixité sociale entre les collèges.
L’indice d’entropie est décomposable en trois composantes :
1. la ségrégation/disparité entre collèges publics ;
2. la ségrégation/disparités entre collèges privés ;
3. l’écart de composition sociale entre les secteurs public et privé.
La contribution de chaque composante à la ségrégation globale permet de mieux comprendre les dynamiques à l’œuvre.
Historique :
Ces indices sont calculés depuis 2014.
Liens relatifs à la bibliographie de la collection
Les Notes d'information de la Depp :
• Évolution de la mixité sociale des collèges
https://www.education.gouv.fr/evolution-de-la-mixite-sociale-des-colleges-342178
État de l’école 2024 :
• https://www.education.gouv.fr/l-etat-de-l-ecole-2024-415758
Fiches à consulter : fiche 2
Géographie de l'école 2021 :
• https://www.education.gouv.fr/geographie-de-l-ecole-323657
Fiches à consulter : fiches 3, 4, 5
Accéder aux données :
• Opendata
Indicateurs de ségrégation sociale entre collèges dans les départements
https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indicateur_segregation_sociale_colleges
• Évolution de la mixité sociale des collèges
https://www.education.gouv.fr/evolution-de-la-mixite-sociale-des-colleges-342178
État de l’école 2024 :
• https://www.education.gouv.fr/l-etat-de-l-ecole-2024-415758
Fiches à consulter : fiche 2
Géographie de l'école 2021 :
• https://www.education.gouv.fr/geographie-de-l-ecole-323657
Fiches à consulter : fiches 3, 4, 5
Accéder aux données :
• Opendata
Indicateurs de ségrégation sociale entre collèges dans les départements
https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indicateur_segregation_sociale_colleges
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|---|---|
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61-65, rue Dutot, 75735 Paris Cedex 15
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- Solliciter un accès au données : depp_recherche@education.gouv.fr
- Autre demande d'information : depp.documentation@education.gouv.fr
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Les données personnelles que recueille ou détient la DEPP pour des traitements statistiques font l’objet de règles et de mesures strictes garantissant leur sécurité et leur confidentialité. Toutes les personnes ayant accès aux données collectées (statisticiens de la Depp, chercheurs autorisés) sont astreintes au secret statistique. Comme tous les fonctionnaires et agents de l’État, les personnels de la Depp sont de plus soumis aux règles législatives et réglementaires sur le secret professionnel et l’obligation de réserve, qui s’appliquent aux dossiers et informations dont ils ont connaissance dans leur travail.
- les objectifs du recueil de ces données (finalités)
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Clause de non responsabilité
Le producteur et le diffuseur des données ne sont pas responsables des interprétations ou déductions faites à partir de l'utilisation des données.
Propriétés des données
Champ
Les collèges publics et privés sous contrat
Pays
France
Amplitude de la collection
Depuis 2014
Fréquence de collecte/Période d’observation
Fréquence de collecte : annuelle
Source
- Traitement statistique DEPP
Méthode de collecte
Combinaison de plusieurs sources
Mode de collecte
Extraction de données à partir de bases de données existantes et calculs statistiques DEPP
Rapport qualité
La Depp en tant que membre du service statistique publique s'engage à respecter le principes qualité de la statistique publique (Cf. [Code des bonnes pratiques de la statistique publique](https://www.insee.fr/fr/information/4140105)).
Métadonnées
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