Évaluation des acquis des élèves en début de CE1

France

ID de référence

EAB040103

Producteur(s)

Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)

Métadonnées

DDI/XML JSON

Créé le

Mar 18, 2025

Dernière modification

Jan 27, 2026

Consultations

18385

Aperçu

Premières modalités: fragile / en_difficulte / pas_concerne

Variable sensible: Données d'évaluation (scoring, notes, etc.)

Unité de mesure: Sans objet

Type de variable: ordinale

Modalités

valeur	Modalité
EN_DIFFICULTE	GROUPE D'ÉLÈVES À BESOIN
FRAGILE	GROUPE D'ÉLÈVES FRAGILE
PAS_CONCERNE	GROUPE D'ÉLÈVES AYANT UNE MAÎTRISE SATISFAISANTE

Précision

Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
- un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
- un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).

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