Catalogue des données de la DEPP
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central

Évaluation des acquis des élèves en début de CE1

France
ID de référence
EAB040103
Producteur(s)
Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)
Métadonnées
DDI/XML JSON
Créé le
Mar 18, 2025
Dernière modification
Mar 18, 2025
Consultations
2310
  • Description
  • Dictionnaire de données
  • Fichier(s) de données
  • Début CE1 2018
  • Début CE1 2019
  • Début CE1 2020
  • Début CE1 2021
  • Début CE1 2022

Fichier: Début CE1 2018

Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de CE1 à la rentrée 2018.

En 2018, l'évaluation a porté sur les compétences suivantes.

En français :
• Écrire des syllabes
• Écrire des mots
• Comparer des suites de lettres
• Comprendre des mots à l'oral
• Comprendre des phrases à l'oral
• Lire à voix hautes des mots
• Lire à voix haute un texte
• Comprendre un texte lu seul(e)
• Répondre à des questions lues par l’élève

En mathématiques :
• Lire des nombres entiers
• Ecrire des nombres entiers
• Résoudre des problèmes
• Calculer mentalement
• Additionner
• Soustraire
• Comparer des nombres
• Placer un nombre sur une ligne numérique
• Reconnaitre et utiliser les notions d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
• Représenter des nombres entiers

cases: 14633806
variables: 15

variables

birthday
Mois et année de naissance de l'élève
student_id
Identifiant de l'élève
score_dom
Score du domaine de compétence évalué
UAI
Identifiant de l'établissement où est scolarisé l'élève
Code_Acad
Code académie
dpt
Département
sex
Sexe
apae_IPS
Indice de position sociale
domain_id
Identifiant du domaine de compétence évalué
grade
Niveau de l'élève
UAI_IEN
Identifiant de la circonscription
UAI_DASEN
Identifiant du département
UAI_rec
UAI du rectorat
strate2
Secteur REP, REP+, Public hors EP ou Privé
Groupe
Groupe de performance
total: 15
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