Évaluation des compétences du socle commun des élèves en fin de CE2, fin de sixième et fin de troisième
France
Créé le
Mar 06, 2024
Dernière modification
Jan 27, 2025
Consultations
813
Vue d’ensemble
Titre
Évaluation des compétences du socle commun des élèves en fin de CE2, fin de sixième et fin de troisième
Titre court
SOCLE
Titre en anglais
Assessment of common core competencies of students at the end of third grade, sixth grade, and ninth grade
Thème/Sous-thème
- Évaluation des élèves
- Enquêtes d'évaluations des acquis des élèves
idno
EAB040202
Mots-clés
- évaluation
- socle
- connaissances
- compétences
- culture
- fin de cycle
- CE2
- sixième
- troisième
Description de la collection
L’acquisition par les élèves d’un socle commun de connaissances et de compétences est progressive tout au long de leur cursus scolaire. Les évaluations SOCLE sont réalisées à chaque fin de cycle auprès d’échantillons représentatifs d’élèves et se fondent sur un protocole d’épreuves standardisées permettant d’évaluer les acquisitions par rapport aux attendus de fin de cycle.
La DEPP procède chaque année à une évaluation pour l’un des trois niveaux suivants :
• fin de cycle 2 (CE2), cycle des apprentissages fondamentaux ;
• fin de cycle 3 (sixième), cycle de consolidation ;
• fin de cycle 4 (troisième), cycle des approfondissements.
Historique :
Depuis 2016, les évaluations annuelles concernent alternativement la fin du cycle 2, celle du cycle 3 ou celle du cycle 4. Auparavant, les évaluations se tenaient en fin de CE1 (palier 1), fin de CM2 (palier 2) et fin de troisième (palier 3).
La DEPP procède chaque année à une évaluation pour l’un des trois niveaux suivants :
• fin de cycle 2 (CE2), cycle des apprentissages fondamentaux ;
• fin de cycle 3 (sixième), cycle de consolidation ;
• fin de cycle 4 (troisième), cycle des approfondissements.
Historique :
Depuis 2016, les évaluations annuelles concernent alternativement la fin du cycle 2, celle du cycle 3 ou celle du cycle 4. Auparavant, les évaluations se tenaient en fin de CE1 (palier 1), fin de CM2 (palier 2) et fin de troisième (palier 3).
Liens relatifs à la bibliographie de la collection
Pour en savoir plus :
• Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
https://www.education.gouv.fr/le-socle-commun-de-connaissances-de-competences-et-de-culture-12512
• Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
https://www.education.gouv.fr/le-socle-commun-de-connaissances-de-competences-et-de-culture-12512
Nous contacter
Service responsable
| Nom | Affiliation |
|---|---|
| Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | Ministère en charge de l'éducation nationale |
Producteur des données
DEPP B2 - Bureaux en charge de la conception, du pilotage et des études statistiques et psychométriques sur l’évaluation des acquis des élèves
Adresse
61-65, rue Dutot, 75735 Paris Cedex 15
Contact
- Solliciter un accès au données : depp_recherche@education.gouv.fr
- Autre demande d'information : depp.documentation@education.gouv.fr
Protection des données
Confidentialité des données
La Depp s’engage à ce que les traitements de données personnelles qu’il met en œuvre à des fins statistiques soient conformes au Règlement général sur la protection des données (RGPD) et à loi Informatique et Libertés. À ce titre, elle s’assure que chaque traitement limite la collecte des données personnelles au strict nécessaire (minimisation des données) et s’accompagne d’une information sur :
Les données personnelles que recueille ou détient la DEPP pour des traitements statistiques font l’objet de règles et de mesures strictes garantissant leur sécurité et leur confidentialité. Toutes les personnes ayant accès aux données collectées (statisticiens de la Depp, chercheurs autorisés) sont astreintes au secret statistique. Comme tous les fonctionnaires et agents de l’État, les personnels de la Depp sont de plus soumis aux règles législatives et réglementaires sur le secret professionnel et l’obligation de réserve, qui s’appliquent aux dossiers et informations dont ils ont connaissance dans leur travail.
- les objectifs du recueil de ces données (finalités)
- la base juridique de traitement
- le caractère obligatoire ou facultatif du recueil des données et le rappel des catégories de données traitées
- la source des données
- les catégories de personnes concernées
- les destinataires des données
- la durée de conservation des données
- les mesures de sécurité (description générale)
- l’existence éventuelle de transferts de données hors de l’Union européenne ou de prises de décision automatisées
- les droits Informatique et Libertés et la façon de les exercer auprès de la Depp.
Les données personnelles que recueille ou détient la DEPP pour des traitements statistiques font l’objet de règles et de mesures strictes garantissant leur sécurité et leur confidentialité. Toutes les personnes ayant accès aux données collectées (statisticiens de la Depp, chercheurs autorisés) sont astreintes au secret statistique. Comme tous les fonctionnaires et agents de l’État, les personnels de la Depp sont de plus soumis aux règles législatives et réglementaires sur le secret professionnel et l’obligation de réserve, qui s’appliquent aux dossiers et informations dont ils ont connaissance dans leur travail.
Conditions d’accès aux données
L'accès aux données de la Depp se fait dans le respect de la vie privée. Les données agrégées par exemple au niveau établissement scolaire sont accessibles sur nos pages web ou le site opendata du Ministère dans le respect des règles du secret statistique. Les microdonnées comme les fichiers par élève ne sont accessibles qu'aux personnes habilités à le faire et seulement à des fins de recherche ou d'évaluation des politiques publiques. et ayant signé un accord de respect de la confidentialité. Pour en savoir plus consulter : depp_recherche@education.gouv.fr.
Clause de non responsabilité
Le producteur et le diffuseur des données ne sont pas responsables des interprétations ou déductions faites à partir de l'utilisation des données.
Propriétés des données
Champ
Élèves de CE2, sixième et troisième des écoles et établissements des secteurs public et privé sous contrat
Pays
France
Amplitude de la collection
2016-2023
Fréquence de collecte/Période d’observation
Fréquence de collecte : annuelle
Période d'observation : en fin d'année scolaire, juin
Période d'observation : en fin d'année scolaire, juin
Source
- Enquête par échantillonnage
Méthode de collecte
Sondage à deux degrés : en CE2, tirage d’écoles puis toutes les classes de l’écoles passent l’évaluation ; en sixième et en troisième, tirage de collèges puis de classes entières au sein de ces collèges.
Mode de collecte
Evaluation numérique
Rapport qualité
La Depp en tant que membre du service statistique publique s'engage à respecter le principes qualité de la statistique publique (Cf. [Code des bonnes pratiques de la statistique publique](https://www.insee.fr/fr/information/4140105)).
Métadonnées
Les fichiers de données diffusés par la Depp font l'objet d'une documentation conformément aux normes internationales du DDI