Évaluation des acquis cognitifs des élèves entrant en 6e à la rentrée scolaire 2007, Evaluations panel 2007
France
Demande d’accès aux donnéesCréé le
Mar 06, 2024
Dernière modification
Jun 12, 2024
Consultations
295
Identifiant
idno
EAB040203
Titre
Évaluation des acquis cognitifs des élèves entrant en 6e à la rentrée scolaire 2007, Evaluations panel 2007
Nom court
Evaluations panel 2007
Pays
| Nom |
|---|
| France |
Résumé
Le Panel 2007 est un suivi longitudinal d’élèves mis en place par la DEPP. Il prend la suite de quatre panels d’élèves du second degré, recrutés à l’entrée en sixième (Panels 1973, 1980, 1989 et 1995) et de deux panels d’écoliers recrutés à l’entrée en cours préparatoire (Panels 1987 et 1997). Il couvre un échantillon de près de 35 000 élèves entrés en 6e en 2007. Il s’articule autour d’une interrogation des familles et de mesures des acquis cognitifs et conatifs, menées de façon régulière, tous les quatre ans. L’observation des trajectoires de ces élèves a été poursuivie dans l’enseignement supérieur et dans l’entrée dans la vie adulte.
Population statistique observée
multisource
Unité statistique
Élèves
Domaine
Thèmes
| Thèmes |
|---|
| Évaluation des acquis des élèves |
Mots-clés
| Mots-clés |
|---|
| parcours scolaires |
| orientation |
| évaluations |
| contexte familial |
Couverture
Couverture géographique
France hors Mayotte
Champ de l'enquête
élèves entrés en 6ème en 2007 scolarisés dans les établissements publics et privés sous contrat
Producteurs
Responsable
| Nom | Affiliation |
|---|---|
| La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) - Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse | Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (MENJ) |
Producteur des données
| Nom |
|---|
| DEPP B2-1 - Bureau de la conception et du pilotage des évaluations des élèves DEPP B2-2 - Bureau des études statistiques et psychométriques sur les évaluations des élèves |
Adresse
61-65 rue Dutot, 75015 Paris
Collecte des données
Fréquence du recueil des données
le parcours des élèves est suivi chaque année. De plus, un questionnaire est soumis aux familles et des mesures des acquis cognitifs et conatifs des élèves sont menés tous les quatre ans (2008, 2012).
Mode de collecte
exploitation de sources administratives, enquêtes auprès des familles, évaluations standardisées
Accès aux données
Contact
| Nom |
|---|
| catalogue-depp@education.gouv.fr |
Confidentialité et protection des données
Les traitements de données personnelles mis en œuvre par la Depp sont conformes au Règlement général sur la protection des données (RGPD) et à la loi Informatique et Libertés.
Sources à citer
Source : DEPP