<_value> NADA Évaluation des acquis cognitifs des élèves entrant en sixième à la rentrée scolaire 2007 Évaluations panel 2007 EAB040301 Assessment of cognitive achievements of students entering sixth grade at the start of the 2007 school year EAB040301 Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) DEPP B2 - Bureaux en charge de la conception, du pilotage et des études statistiques et psychométriques sur l’évaluation des acquis des élèves NADA Solliciter un accès au données : depp_recherche@education.gouv.fr Autre demande d'information : depp.documentation@education.gouv.fr Accéder aux données : •Catalogue des données pour les chercheurs - http://nada-web-rec.depp.in.adc.education.fr/index.php/home parcours scolaires orientation contexte familial panel 2007 acquis cognitifs évaluation sixième Évaluation des élèves Suivi longitudinal des acquis des élèves Le panel d’élèves du second degré recrutés en 2007 s’inscrit dans la tradition des panels mis en place par la DEPP depuis les années 1970. Son objectif principal est d’éclairer le système éducatif sur les parcours scolaires des élèves, leurs performances scolaires, le processus d’orientation des élèves, leur progression entre la sixième et la fin de la scolarité obligatoire. Le panel étudié est un échantillon de 35 000 élèves entrés pour la première fois en classe de sixième en septembre 2007 dans un collège public ou privé sous contrat, en France métropolitaine ou dans un département d’outre-mer. Des tests cognitifs ont été proposés aux élèves lors d’évaluations standardisées réalisées en sixième et en troisième. On définit les évaluations standardisées comme des dispositifs qui visent à mesurer les acquis cognitifs des élèves sur la base d’épreuves dont la conception, l’administration et la correction sont uniformisées. Historique : Depuis 1973, la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) mène régulièrement des enquêtes statistiques permettant de suivre dans le temps, et à des moments clés de leur scolarité, des cohortes d’élèves entrés en première année de l’enseignement élémentaire ou du collège. Ces “panels d’élèves” sont donc un outil essentiel pour décrire et expliquer les parcours scolaires, depuis l’entrée à l’école ou au collège jusqu’à la fin de l’enseignement secondaire. Le Panel 2007 est un suivi longitudinal d’élèves mis en place par la DEPP. Il prend la suite de quatre panels d’élèves du second degré, recrutés à l’entrée en sixième (Panels 1973, 1980, 1989 et 1995). Des évaluations spécifiques sont construites pour le suivi des élèves de ce panel. France France hors Mayotte Élèves Élèves entrés en sixième en 2007 des établissements des secteurs public et privé sous contrat 2007-2023 Fréquence de collecte : irrégulière Période d'observation : fin d'année scolaire Échantillon au 1/20e représentatif au niveau national des élèves entrés en sixième ou en sections d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) à la rentrée scolaire 2007 dans un collège public ou privé. Le sondage est à probabilité inégale : les élèves scolarisés dans un collège appartenant au réseau « Ambition-Réussite » ont été surreprésentés afin de pouvoir être étudiés avec des effectifs suffisants. Exploitation de sources administratives, enquêtes auprès des familles, évaluations standardisées Pour en savoir plus : •50 ans de panels d’élèves https://www.education.gouv.fr/50-ans-de-panels-d-eleves-308437 La Depp s’engage à ce que les traitements de données personnelles qu’il met en œuvre à des fins statistiques soient conformes au Règlement général sur la protection des données (RGPD) et à loi Informatique et Libertés. À ce titre, elle s’assure que chaque traitement limite la collecte des données personnelles au strict nécessaire (minimisation des données) et s’accompagne d’une information sur : <br><br> <ul> <li>les objectifs du recueil de ces données (finalités)</li> <li>la base juridique de traitement</li> <li>le caractère obligatoire ou facultatif du recueil des données et le rappel des catégories de données traitées</li> <li>la source des données</li> <li>les catégories de personnes concernées</li> <li>les destinataires des données</li> <li>la durée de conservation des données</li> <li>les mesures de sécurité (description générale)</li> <li>l’existence éventuelle de transferts de données hors de l’Union européenne ou de prises de décision automatisées</li> <li>les droits Informatique et Libertés et la façon de les exercer auprès de la Depp.</li> </ul> <br> Les données personnelles que recueille ou détient la DEPP pour des traitements statistiques font l’objet de règles et de mesures strictes garantissant leur sécurité et leur confidentialité. 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