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Évaluation des acquis cognitifs des élèves entrant en CP à la rentrée scolaire 2011, Evaluations panel 2011

France
Demande d’accès aux données
ID de référence
EAB040204
Producteur(s)
La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) - Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse
Métadonnées
DDI/XML JSON
Créé le
Mar 06, 2024
Dernière modification
Jun 12, 2024
Consultations
285

Vue d’ensemble

Titre
Évaluation des acquis cognitifs des élèves entrant en CP à la rentrée scolaire 2011, Evaluations panel 2011
Titre court
Evaluations panel 2011
Thème/Sous-thème
  • Évaluation des acquis des élèves
idno
EAB040204
Mots-clés
  • parcours scolaires
  • orientation
  • évaluations
  • contexte familial
Description de la collection
Le Panel 2011 est un suivi longitudinal d’élèves mis en place par la DEPP. Il prend la suite de cinq panels d’élèves du second degré, recrutés à l’entrée en sixième (Panels 1973, 1980, 1989, 1995 et 2007) et de deux panels d’écoliers recrutés à l’entrée en cours préparatoire (Panels 1987 et 1997). Il couvre un échantillon de près de 15 000 élèves entrés en CP en 2011. Il s’articule autour d’une interrogation des familles et de mesures des acquis cognitifs et conatifs, menées de façon régulière.

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Service responsable
Nom Affiliation
La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) - Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (MENJ)
Producteur des données
DEPP B2-1 - Bureau de la conception et du pilotage des évaluations des élèves
DEPP B2-2 - Bureau des études statistiques et psychométriques sur les évaluations des élèves
Adresse
61-65 rue Dutot, 75015 Paris
Contact
  • catalogue-depp@education.gouv.fr

Protection des données

Confidentialité des données
Les traitements de données personnelles mis en œuvre par la Depp sont conformes au Règlement général sur la protection des données (RGPD) et à la loi Informatique et Libertés.

Propriétés des données

Champ
élèves entrés en CP en 2011
Pays
France
Amplitude de la collection
2011 - 2016
Fréquence de collecte/Période d’observation
annuelle pour les parcours, tous les quatre ans pour le questionnaire famille (2012, 2016) et cinq pour les évaluations standardisées (2011, 2016)
Mode de collecte
exploitation de sources administratives, enquêtes auprès des familles, évaluations standardisées
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