Équipements numériques des établissements du premier et second degré
France
Créé le
Feb 18, 2026
Dernière modification
Feb 18, 2026
Consultations
37
Vue d’ensemble
Titre
Équipements numériques des établissements du premier et second degré
Titre court
Micro-TIC (ex ETIC)
Titre en anglais
Primary and secondary education information technology assets
Thème/Sous-thème
- Établissements scolaires
- Patrimoine des établissements
idno
EAB010203
Mots-clés
- établissements
- numérique
- TIC
- technologies de l'information et de la communication
- équipements informatiques et numériques
- ordinateurs
- vidéoprojecteurs
Description de la collection
Les enquêtes Micro-TIC 1D et 2D ont pour objet de recenser l’équipement numérique et informatique dans les établissements du premier et du second degré. Il s’agit d’enquêtes administratives faites auprès des établissements scolaires. Pour les établissements du premier degré, il s’agit d’une enquête échantillonnée alors que pour le second degré il s’agit d’une enquête exhaustive. Le volet 2D a été interrompu en 2023 et a été remplacé par l’enquête Immobilier et cadre de vie (ICV).
L’enquête Micro-TIC 1D sur les technologies de l’information et de la communication dans le premier degré a pour finalité d’obtenir des données sur les équipements informatiques et numériques (nombre d’ordinateurs fixes, mobiles, nombre de vidéoprojecteurs) disponibles dans les écoles à des fins pédagogiques.
L’enquête Micro-TIC 2D collecte des informations sur l’équipement en technologies de l’information et de la communication à des fins pédagogiques dans les collèges et lycées publics. L’enquête a été conduite pour la première fois par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance au 1er semestre 2021, directement auprès des établissements publics. L’enquête a été reconduite au premier semestre 2022. Le fichier open data de l’enquête rassemble les réponses des établissements répondants pour ces deux années de collecte. Le thème des TIC était précédemment abordé par l’enquête ETIC, dont les données sont également disponibles en open data (dernières données en 2019).
Les données individuelles d’un établissement peuvent être directement relevées dans le fichier, à l’année recherchée (2021 ou 2022). Les réponses des établissements correspondent à leur situation au moment où ils ont rempli le questionnaire. Le niveau d’équipement peut varier rapidement suite à une nouvelle livraison de matériel. Par ailleurs certaines réponses correspondent davantage à un ordre de grandeur qu’à un comptage précis, en particulier pour le comptage du matériel de moins de 5 ans.
Historique :
L'enquête Micro-TIC succède à l'enquête ETIC à partir de 2020.
Une application permet de recueillir des informations sur l’équipement des établissements publics des premier et second degrés en TIC et de restituer des indicateurs aux niveaux établissement, département, académie et France.
La première enquête a eu lieu en 1994 auprès des établissements publics et privés du second degré, puis en 1998 sur un échantillon d’établissements publics des premier et second degrés.
L’opération a été informatisée en 1999, rénovée en 2005, puis de nouveau en 2013.
L'enquête ICV (immobilier et cadre de vie) succède à compter de 2023 à l'enquête Micro-TIC. Elle porte actuellement uniquement sur le second degré, mais une refonte de l’enquête est en cours et permettra d’étendre le champ de la collecte au 1er degré.
L’enquête Micro-TIC 1D sur les technologies de l’information et de la communication dans le premier degré a pour finalité d’obtenir des données sur les équipements informatiques et numériques (nombre d’ordinateurs fixes, mobiles, nombre de vidéoprojecteurs) disponibles dans les écoles à des fins pédagogiques.
L’enquête Micro-TIC 2D collecte des informations sur l’équipement en technologies de l’information et de la communication à des fins pédagogiques dans les collèges et lycées publics. L’enquête a été conduite pour la première fois par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance au 1er semestre 2021, directement auprès des établissements publics. L’enquête a été reconduite au premier semestre 2022. Le fichier open data de l’enquête rassemble les réponses des établissements répondants pour ces deux années de collecte. Le thème des TIC était précédemment abordé par l’enquête ETIC, dont les données sont également disponibles en open data (dernières données en 2019).
Les données individuelles d’un établissement peuvent être directement relevées dans le fichier, à l’année recherchée (2021 ou 2022). Les réponses des établissements correspondent à leur situation au moment où ils ont rempli le questionnaire. Le niveau d’équipement peut varier rapidement suite à une nouvelle livraison de matériel. Par ailleurs certaines réponses correspondent davantage à un ordre de grandeur qu’à un comptage précis, en particulier pour le comptage du matériel de moins de 5 ans.
Historique :
L'enquête Micro-TIC succède à l'enquête ETIC à partir de 2020.
Une application permet de recueillir des informations sur l’équipement des établissements publics des premier et second degrés en TIC et de restituer des indicateurs aux niveaux établissement, département, académie et France.
La première enquête a eu lieu en 1994 auprès des établissements publics et privés du second degré, puis en 1998 sur un échantillon d’établissements publics des premier et second degrés.
L’opération a été informatisée en 1999, rénovée en 2005, puis de nouveau en 2013.
L'enquête ICV (immobilier et cadre de vie) succède à compter de 2023 à l'enquête Micro-TIC. Elle porte actuellement uniquement sur le second degré, mais une refonte de l’enquête est en cours et permettra d’étendre le champ de la collecte au 1er degré.
Liens relatifs à la bibliographie de la collection
Les Notes d'information de la Depp :
• Disparités d’équipement numérique entre les lycées : les lycées professionnels globalement mieux dotés
https://archives-statistiques-depp.education.gouv.fr/Default/doc/SYRACUSE/43958/disparites-d-equipement-numerique-entre-les-lycees-les-lycees-professionnels-globalement-mieux-dotes?_lg=fr-FR
Repères et références statistiques :
• RERS Interactif
https://rers.depp.education.fr/
Fiches à consulter : voir chapitre 2 "Les établissements"
Géographie de l'école :
• https://www.education.gouv.fr/geographie-de-l-ecole-323657
Fiches à consulter : fiche 18
Accéder aux données :
• Géo-Education
https://carto.depp.education.fr/GeoEducation/#c=home
• Opendata
Enquête Micro-TIC 2D – Enquête cessée à partir de 2023
https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-microtic2d
• Disparités d’équipement numérique entre les lycées : les lycées professionnels globalement mieux dotés
https://archives-statistiques-depp.education.gouv.fr/Default/doc/SYRACUSE/43958/disparites-d-equipement-numerique-entre-les-lycees-les-lycees-professionnels-globalement-mieux-dotes?_lg=fr-FR
Repères et références statistiques :
• RERS Interactif
https://rers.depp.education.fr/
Fiches à consulter : voir chapitre 2 "Les établissements"
Géographie de l'école :
• https://www.education.gouv.fr/geographie-de-l-ecole-323657
Fiches à consulter : fiche 18
Accéder aux données :
• Géo-Education
https://carto.depp.education.fr/GeoEducation/#c=home
• Opendata
Enquête Micro-TIC 2D – Enquête cessée à partir de 2023
https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-microtic2d
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| Nom | Affiliation |
|---|---|
| Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | Ministère en charge de l'éducation nationale |
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61-65, rue Dutot, 75735 Paris Cedex 15
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- Solliciter un accès aux données : depp_recherche@education.gouv.fr
- Autre demande d'information : depp.documentation@education.gouv.fr
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Clause de non responsabilité
Le producteur et le diffuseur des données ne sont pas responsables des interprétations ou déductions faites à partir de l'utilisation des données.
Propriétés des données
Champ
Les établissements du premier et du second degré public
Pays
France
Amplitude de la collection
2018-2022
Fréquence de collecte/Période d’observation
Fréquence de collecte : annuelle
Période d'observation : l'année scolaire
Période d'observation : l'année scolaire
Source
- Enquête par échantillonnage dans le premier degré et enquête exhaustive dans le second degré
Méthode de collecte
Sondage aléatoire auprès d'un échantillon de 3 500 écoles et collecte exhaustive auprès des établissements du second degré.
Mode de collecte
Enquête en ligne auprès des établissements.
Les établissements saisissent leurs réponses au questionnaire directement dans l’application ETIC. Les données alimentent la base nationale constituée par la DEPP.
Les établissements saisissent leurs réponses au questionnaire directement dans l’application ETIC. Les données alimentent la base nationale constituée par la DEPP.
Rapport qualité
La Depp en tant que membre du service statistique publique s'engage à respecter le principes qualité de la statistique publique (Cf. Code des bonnes pratiques de la statistique publique : https://www.insee.fr/fr/information/4140105).
Métadonnées
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