Catalogue des données de la DEPP
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
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central

Évaluation des acquis des élèves point d’étape CP

France
ID de référence
EAB040102
Producteur(s)
Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)
Métadonnées
DDI/XML JSON
Créé le
Feb 25, 2025
Dernière modification
Sep 12, 2025
Consultations
677
  • Description
  • Dictionnaire de données
  • Fichier(s) de données
  • Mi-CP 2018-2019
  • Mi-CP 2019-2020
  • Mi-CP 2020-2021
  • Mi-CP 2021-2022
  • Mi-CP 2022-2023

Dictionnaire de données

Fichier cases variables
Mi-CP 2018-2019
Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en milieu de CP dans le courant du mois de janvier 2019.

Pour l'année scolaire 2019-2020, l'évaluation a porté sur les compétences suivantes.

En français :
• Comparer des suites de lettres
• Reconnaitre les différentes écritures d’une lettre
• Connaitre le nom des lettres et le son qu'elles produisent
• Manipuler des phonèmes
• Manipuler des syllabes
• Comprendre des mots à l'oral
• Comprendre des phrases à l'oral
• Comprendre des textes à l'oral

En mathématiques :
• Lire des nombres entiers
• Écrire des nombres entiers
• Résoudre des problèmes
• Quantifier des collections
• Comparer des nombres
• Placer un nombre sur une ligne numérique
• Reproduire un assemblage
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Mi-CP 2019-2020
Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en milieu de CP dans le courant du mois de janvier 2020.

Pour l'année scolaire 2019-2020, l'évaluation a porté sur les compétences suivantes.

En français :
• Comparer des suites de lettres
• Reconnaitre les différentes écritures d’une lettre
• Connaitre le nom des lettres et le son qu'elles produisent
• Manipuler des phonèmes
• Manipuler des syllabes
• Comprendre des mots à l'oral
• Comprendre des phrases à l'oral
• Comprendre des textes à l'oral

En mathématiques :
• Lire des nombres entiers
• Écrire des nombres entiers
• Résoudre des problèmes
• Quantifier des collections
• Comparer des nombres
• Placer un nombre sur une ligne numérique
• Reproduire un assemblage
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Mi-CP 2020-2021
Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en milieu de CP dans le courant du mois de janvier 2021.

Pour l'année scolaire 2020-2021, l'évaluation a porté sur les compétences suivantes.

En français :
• Comparer des suites de lettres
• Reconnaitre les différentes écritures d’une lettre
• Connaitre le nom des lettres et le son qu'elles produisent
• Manipuler des phonèmes
• Manipuler des syllabes
• Comprendre des mots à l'oral
• Comprendre des phrases à l'oral
• Comprendre des textes à l'oral

En mathématiques :
• Lire des nombres entiers
• Écrire des nombres entiers
• Résoudre des problèmes
• Quantifier des collections
• Comparer des nombres
• Placer un nombre sur une ligne numérique
• Reproduire un assemblage
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Mi-CP 2021-2022
Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en milieu de CP dans le courant du mois de janvier 2022.

Pour l'année scolaire 2021-2022, l'évaluation a porté sur les compétences suivantes.

En français :
• Comparer des suites de lettres
• Reconnaitre les différentes écritures d’une lettre
• Connaitre le nom des lettres et le son qu'elles produisent
• Manipuler des phonèmes
• Manipuler des syllabes
• Comprendre des mots à l'oral
• Comprendre des phrases à l'oral
• Comprendre des textes à l'oral

En mathématiques :
• Lire des nombres entiers
• Écrire des nombres entiers
• Résoudre des problèmes
• Quantifier des collections
• Comparer des nombres
• Placer un nombre sur une ligne numérique
• Reproduire un assemblage
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Mi-CP 2022-2023
Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en milieu de CP dans le courant du mois de janvier 2023.

Pour l'année scolaire 2022-2023, l'évaluation a porté sur les compétences suivantes.

En français :
• Reconnaitre les différentes écritures d’une lettre
• Connaitre le nom des lettres et le son qu'elles produisent
• Manipuler des phonèmes
• Manipuler des syllabes
• Comprendre des mots à l'oral
• Comprendre des phrases à l'oral
• Comprendre des textes à l'oral

En mathématiques :
• Lire des nombres entiers
• Écrire des nombres entiers
• Résoudre des problèmes
• Quantifier des collections
• Comparer des nombres
• Reproduire un assemblage
• Placer un nombre sur une ligne graduée
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