Évaluation des acquis des élèves en début de CM2
France
Créé le
Jan 29, 2025
Dernière modification
Jan 27, 2026
Consultations
2835
- Fichier(s) de données
- Début CM2 2024
Aperçu
Premières modalités:
CM2COTE / CM2FELGRCM / CM2FELGRP / CM2FELLX / CM2FELOGAGV
Variable sensible:
Sans objet
Unité de mesure:
Sans objet
Type de variable:
nominale
Modalités
| valeur | Modalité |
|---|---|
| CM2COTE | COMPRENDRE DES TEXTES À L'ORAL |
| CM2FELGRCM | DIFFÉRENCIER LES PRINCIPALES CLASSES DE MOTS |
| CM2FELGRP | RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX CONSTITUANTS DE LA PHRASE |
| CM2FELLX | SAVOIR TROUVER DES SYNONYMES ET DES MOTS DE LA MÊME FAMILLE |
| CM2FELOGAGV | MAÎTRISER L'ACCORD DU VERBE CONJUGUÉ |
| CM2FELOGGN | UTILISER DES MARQUES D'ACCORD POUR LES NOMS ET ADJECTIFS |
| CM2FELOL | ÉCRIRE DES MOTS |
| CM2LICTE | COMPRENDRE UN TEXTE LU SEUL(E) |
| CM2LILVTE | LIRE À VOIX HAUTE UN TEXTE |
| CM2MNOCANEAD | MÉMORISER DES FAITS NUMÉRIQUES |
| CM2MNOCANEAP | MÉMORISER DES PROCÉDURES |
| CM2MNOCANEP | POSER ET CALCULER |
| CM2MNOCAURD | UTILISER DIFFÉRENTES REPRÉSENTATIONS DES NOMBRES |
| CM2MNOCAURDG | PLACER UN NOMBRE SUR UNE LIGNE GRADUÉE |
| CM2MNOCAURDNE | ÉCRIRE DES NOMBRES ENTIERS |
| CM2MRP | RÉSOUDRE DES PROBLÈMES |