Évaluations des acquis des élèves en début de quatrième
France
ID de référence
EAB040109
Producteur(s)
Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)
Métadonnées
Créé le
Mar 06, 2024
Dernière modification
Mar 05, 2026
Consultations
14312
Aperçu
Premières modalités:
groupe 2 / groupe 1 / groupe 5 / groupe 3 / groupe 4
Variable sensible:
Données d'évaluation (scoring, notes, etc.)
Unité de mesure:
Sans objet
Type de variable:
Qualitative ordinale
Modalités
| valeur | Modalité | Cas | |
|---|---|---|---|
| GROUPE 1 | GROUPE 1 | 0 |
16.3%
|
| GROUPE 2 | GROUPE 2 | 0 |
18.5%
|
| GROUPE 3 | GROUPE 3 | 0 |
20.7%
|
| GROUPE 4 | GROUPE 4 | 0 |
17.6%
|
| GROUPE 5 | GROUPE 5 | 0 |
12.3%
|
| GROUPE 6 | GROUPE 6 | 0 |
14.6%
|
Précision
Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
- un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
- un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).
- un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
- un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).