Parcours des élèves entrés CP en 2011 (PANEL)
France, 2011 - 2016
Accéder aux donnéesCréé le
Nov 24, 2022
Dernière modification
Nov 24, 2022
Consultations
1552
Identifiant
idno
EAB030304
Titre
Parcours des élèves entrés CP en 2011 (PANEL)
Pays
| Nom | Code Pays |
|---|---|
| France | FR |
Résumé
Le Panel 2011 est un suivi longitudinal d’élèves mis en place par la DEPP. Il prend la suite de cinq panels d’élèves du second degré, recrutés à l’entrée en sixième (Panels 1973, 1980, 1989, 1995 et 2007) et de deux panels d’écoliers recrutés à l’entrée en cours préparatoire (Panels 1987 et 1997). Il couvre un échantillon de près de 15 000 élèves entrés en CP en 2011. Il s’articule autour d’une interrogation des familles et de mesures des acquis cognitifs et conatifs, menées de façon régulière.
Population statistique observée
données d'enquête
Unité statistique
les élèves
Publications
Les panels d'élèves de la DEPP : décrire et comprendre les trajectoires scolaires dans le système éducatif (https://www.education.gouv.fr/les-panels-d-eleves-de-la-depp-decrire-et-comprendre-les-trajectoires-scolaires-dans-le-systeme-308437)
Les panels d'élèves de la DEPP : source essentielle pour connaître et évaluer le système éducatif, déc. 2017, Éducation et formations, N°95 (https://www.education.gouv.fr/les-panels-d-eleves-de-la-depp-source-essentielle-pour-connaitre-et-evaluer-le-systeme-educatif-4871)
Accéder à les description du jeu des données via le Centre Quetelet-Progedo-Diffusion (https://data.progedo.fr/studies/doi/10.13144/lil-131)
Les panels d'élèves de la DEPP : source essentielle pour connaître et évaluer le système éducatif, déc. 2017, Éducation et formations, N°95 (https://www.education.gouv.fr/les-panels-d-eleves-de-la-depp-source-essentielle-pour-connaitre-et-evaluer-le-systeme-educatif-4871)
Accéder à les description du jeu des données via le Centre Quetelet-Progedo-Diffusion (https://data.progedo.fr/studies/doi/10.13144/lil-131)
Domaine
Commentaires
un fichier contenant les données individuelles de parcours pendant la scolarité primaire, soit les six premières années de scolarité (redoublements inclus), ainsi que les données des questionnaires famille (2012 et 2016) et des évaluations standardisées (2011 et 2016)
Thèmes
| Thèmes |
|---|
| Elèves et apprentis |
Mots-clés
| Mots-clés |
|---|
| parcours scolaires |
| orientation |
| évaluations |
| contexte familial |
Couverture
Couverture géographique
France métropolitaine
Champ de l'enquête
élèves entrés en CP en 2011
Producteurs
Responsable
| Nom | Affiliation |
|---|---|
| La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (MENJ) |
Adresse
61-65, rue Dutot, 75735 Paris Cedex 15
Échantillonnage
plan de sondage et méthode de tirage d'échantillon
tirage aléatoire équilibré d'écoles, puis une classe par école, puis tous les élèves de la classe
Pondérations
pondérations tenant compte de l'attrition
Collecte des données
Date de collecte
| Début | Fin |
|---|---|
| 2011 | 2016 |
Fréquence du recueil des données
annuelle pour les parcours, tous les quatre ans pour le questionnaire famille (2012, 2016) et cinq pour les évaluations standardisées (2011, 2016)
Période couverte par les données
| Début | Fin |
|---|---|
| 2011 | 2016 |
Mode de collecte
exploitation de sources administratives, enquêtes auprès des familles, évaluations standardisées
Traitements statistiques
Concernant les évaluations, calcul de scores agrégés à partir d'items appartenant à la même échelle (ex. : connaissances lexicales, motivation, etc.).
Accès aux données
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Sources à citer
DEPP