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      <titl>Insertion dans la vie active des apprentis ayant quitté le système éducatif</titl>
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      <parTitl>Integration in the labor market of apprentices leaving the French educational system</parTitl>
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      <AuthEnty affiliation="Minist&#xE8;re en charge de l'&#xE9;ducation nationale">Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)</AuthEnty>
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      <contact affiliation="" URI="" email="">Solliciter un accès aux données : depp_recherche@education.gouv.fr</contact>
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    <biblCit format="">Accéder aux données :
•Opendata
IPA taux d’emploi en fonction du groupe de spécialité – Enquête cessée depuis 2020
https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-ipa-emploi-groupe-specialite
IPA situation en fonction de la classe de sortie – Enquête cessée depuis 2020
https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-ipa-classe-sortie

•Catalogue des données pour les chercheurs
http://nada-web-rec.depp.in.adc.education.fr/index.php/home</biblCit>
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    <abstract>L’enquête Insertion professionnelle des apprentis (IPA) de la DEPP rendait compte de l’insertion professionnelle des jeunes sortants d’une dernière année d’apprentissage, sept mois après la fin de la formation. 

Cette enquête était réalisée avec le concours des académies et des centres de formation d’apprentis (CFA, y compris les CFA agricoles), et quelquefois en partenariat avec les instances régionales. 

Historique :

Enquête annuelle lancée sous le numéro 75 en 1990. Elle est mise en cohérence en 1998 avec l’enquête IVA auprès des lycéens puis cessée en 2020.

Le dispositif InserJeunes succède aux enquêtes IVA-IPA. Les taux d’insertion mesurés entre IVA-IPA et InserJeunes ne sont pas directement comparables. La transition vers le dispositif InserJeunes provoque donc une rupture de série.</abstract>
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      <universe>Les sortants d’apprentissage de tous niveaux (niveaux V bis à I) des ministères chargés de l’éducation nationale, de l’enseignement agricole et de l’enseignement supérieur. Ensemble des centres de formation d’apprentis (CFA), y compris agricoles.</universe>
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    <!-- qualityStatement - ddi2.5 - complex type
     
     This structure consists of two parts, standardsCompliance and otherQualityStatements. 
     In standardsCompliance list all specific standards complied with during the execution of this 
     study. Note the standard name and producer and how the study complied with the standard. 
     Enter any additional quality statements in otherQualityStatements.
     
     -->
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    <notes>Depuis les années 1990. Données disponibles : 2011-2019.</notes>
    <!-- exPostEvaluation ddi2.5
      Use this section to describe evaluation procedures not address in data evaluation processes. 
      These may include issues such as timing of the study, sequencing issues, cost/budget issues, 
      relevance, instituional or legal arrangments etc. of the study. 
      
      The completionDate attribute holds the date the evaluation was completed. 
      The type attribute is an optional type to identify the type of evaluation with or without 
      the use of a controlled vocabulary.
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      <!-- collectorTraining - DDI2.5
        
        Collector Training

        Describes the training provided to data collectors including internviewer training, process testing, 
        compliance with standards etc. This is repeatable for language and to capture different aspects of the 
        training process. The type attribute allows specification of the type of training being described.
        
        -->
      <collectorTraining type=""/>
      <frequenc>Fréquence de collecte : annuelle 
                            Période d'observation : 1er février de chaque année</frequenc>
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      <collMode>Enquête papier réalisée par voie postale. Les directeurs de CFA interrogent par voie postale les apprentis ayant quitté leur établissement et transmettent les questionnaires et les données de gestion de l’enquête aux services statistiques académiques (SSA). Ces derniers assurent la saisie des données de cadrage et des questionnaires, le niveau national se chargeant de la pondération et renvoyant les fichiers aux SSA.</collMode>
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        Describe any development work on the data collection instrument. Type attribute allows for the optional use of a defined development type with or without use of a controlled vocabulary.
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      <accsPlac URI="">Accéder aux données : 

• Opendata :
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&lt;p&gt;À ce titre, elle s'assure que chaque traitement limite la collecte des données personnelles au strict nécessaire (minimisation des données) et s’accompagne d’une information sur :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;les objectifs du recueil de ces données (finalités)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;la base juridique de traitement&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;le caractère obligatoire ou facultatif du recueil des données et le rappel des catégories de données traitées&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;la source des données&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;les catégories de personnes concernées&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;les destinataires des données&lt;/li&gt;
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  &lt;li&gt;les mesures de sécurité (description générale)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;l’existence éventuelle de transferts de données hors de l’Union européenne ou de prises de décision automatisées&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;les droits Informatique et Libertés et la façon de les exercer auprès de la Depp.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les données personnelles que recueille ou détient la DEPP pour des traitements statistiques font l’objet de règles et de mesures strictes garantissant leur sécurité et leur confidentialité. Toutes les personnes ayant accès aux données collectées (statisticiens de la Depp, chercheurs autorisés) sont astreintes au secret statistique. Comme tous les fonctionnaires et agents de l'État, les personnels de la Depp sont de plus soumis aux règles législatives et réglementaires sur le secret professionnel et l'obligation de réserve, qui s'appliquent aux dossiers et informations dont ils ont connaissance dans leur travail.&lt;/p&gt;</confDec>
      <restrctn>L'accès aux données de la Depp se fait dans le respect de la vie privée. Les données agrégées par exemple au niveau établissement scolaire sont accessibles sur nos pages web ou le site opendata du Ministère dans le respect des règles du secret statistique. Les microdonnées comme les fichiers par élève ne sont accessibles qu'aux personnes habilitées à le faire et seulement à des fins de recherche ou d'évaluation des politiques publiques, et ayant signé un accord de respect de la confidentialité. Pour en savoir plus consulter : depp_recherche@education.gouv.fr.</restrctn>
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