<_value> NADA Indices d’éloignement Éloignement EAB010405 Remoteness index EAB010405 Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) DEPP B3 - Bureau des études sur les établissements et l'éducation prioritaire NADA Solliciter un accès au données : depp_recherche@education.gouv.fr Autre demande d'information : depp.documentation@education.gouv.fr Les Notes d’information de la Depp : •L’indice de position sociale (IPS) : un outil statistique pour décrire les inégalités sociales entre établissements https://www.education.gouv.fr/l-indice-de-position-sociale-ips-un-outil-statistique-pour-decrire-les-inegalites-sociales-entre-377738 Document de travail : •Indice d’éloignement des collèges : actualisation 2022, série méthodes n°2023-M02, novembre 2023, DEPP. https://www.education.gouv.fr/indice-d-eloignement-des-colleges-actualisation-2022-380115 Accéder aux données : •Opendata https://data.education.gouv.fr/pages/accueil/ Indice d’éloignement des collèges depuis 2022 https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indice_eloignement_college_ap2022/ Indice d’éloignement des collèges 2019-2021 https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indice_eloignement_college_2019-2021 Indice d’éloignement des lycées https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indice_eloignement_lycee_ap2020 •Consulter le catalogue des données de la Depp http://nada-web-rec.depp.in.adc.education.fr/index.php/home indice d’éloignement collège indice d’éloignement lycée éloignement collège lycée territoire Établissements scolaires Indicateurs d'aide au pilotage L’isolement des établissements scolaires est généralement caractérisé à partir de l’opposition entre zones urbaines et rurales. Pourtant, cette opposition binaire ne reflète que partiellement la diversité de l’éloignement géographique des établissements, en particulier dans le contexte scolaire. Pour mieux mesurer ces écarts, un indice d’éloignement a été calculé par la DEPP pour chaque lycée et chaque collège. Il intègre dans son calcul non seulement l’éloignement géographique des élèves à leur lieu de scolarisation, mais aussi l’offre de formation et l’offre culturelle et sportive autour de l’établissement. Les variables utilisées pour calculer l’indice prennent en compte différentes dimensions de l’éloignement géographique des établissements. Pour un établissement donné, trois catégories de variables sont distinguées : - variables relatives aux élèves : elles concernent la distance entre leur domicile et l’établissement où ils sont scolarisés ; - variables relatives à l’offre scolaire et à l’orientation : elles mesurent la proximité des autres établissements d’enseignement secondaire ou supérieur ; - variables relatives à l’offre culturelle et infrastructurelle : elles évaluent l’accessibilité aux équipements culturels, sportifs et aux infrastructures de transport. L’objectif de cet indice est double : •Proposer une mesure de l’éloignement des établissements qui soit adaptée aux enjeux scolaires, et qui va au-delà du caractère rural ou urbain ; •Fournir un outil d’analyse destiné aux études et travaux statistiques, qu’ils soient nationaux ou académiques. Historique : Depuis 2018, la DEPP calcule chaque année un indice d’éloignement pour chaque collège. Cet indice continu est la synthèse d’un ensemble de variables complémentaires liées à l’éloignement. Il est obtenu au moyen d’une analyse en composantes principales (ACP). Les variables utilisées pour le calcul de l’indice captent différentes dimensions de l’éloignement géographique des collèges et correspondent, pour la plupart, à la distance entre le collège et un point d’intérêt (lieu d’habitation des élèves, certaines formations, équipements,…). Jusqu’en 2021, ces distances étaient calculées à vol d’oiseau. Elles sont désormais calculées en temps de trajet au moyen d’un nouveau distancier routier de référence mis à la disposition de la DEPP par l’Insee. Ce distancier s’appuie sur un serveur de routage OSRM (Open Source Routing Machine) permettant d’effectuer des calculs de trajets routiers optimaux à la volée, de point à point, avec une grande rapidité d’exécution, et ce sur l’ensemble du territoire français et frontalier. Cette nouvelle méthode de calcul permet une mesure de l’éloignement plus fidèle à la topographie des trajets entre établissements et points d’intérêts, notamment en zone de montagne. Pour faciliter la compréhension, à partir de la rentrée 2022, il a été décidé de fixer la médiane de l’indice à 100, ce qui signifie que la valeur de l’indice est inférieure à 100 pour la moitié des établissements les moins éloignés et supérieure à 100 pour la moitié les plus éloignés. L’interprétation de l’indice reste inchangée : plus la valeur est élevée et plus l’éloignement est important. Cet indicateur est calculé annuellement pour les lycées depuis 2020. Pour en savoir plus : • L'indice d'éloignement des collèges et des lycées https://www.education.gouv.fr/l-indice-d-eloignement-des-colleges-et-des-lycees-377771 France Collèges et lycées publics et privés sous contrat Depuis 2019 Fréquence de collecte : annuelle Période d'observation : la rentrée scolaire Calcul DEPP après extraction d’informations dans des bases de données. Les Notes d'information de la Depp : • Une mesure de l’éloignement des lycées https://education.gouv.fr/une-mesure-de-l-eloignement-des-lycees-377969 Document de travail : • Indice d’éloignement des collèges : actualisation 2022, série méthodes n°2023-M02, novembre 2023, DEPP. https://www.education.gouv.fr/indice-d-eloignement-des-colleges-actualisation-2022-380115 Accéder aux données : • Opendata Indice d'éloignement des collèges depuis 2022 https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indice_eloignement_college_ap2022 Indice d'éloignement des collèges 2019-2021 https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indice_eloignement_college_2019-2021 Indice d'éloignement des lycées https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-indice_eloignement_lycee_ap2020 La Depp s’engage à ce que les traitements de données personnelles qu’il met en œuvre à des fins statistiques soient conformes au Règlement général sur la protection des données (RGPD) et à loi Informatique et Libertés. À ce titre, elle s’assure que chaque traitement limite la collecte des données personnelles au strict nécessaire (minimisation des données) et s’accompagne d’une information sur : <br><br> <ul> <li>les objectifs du recueil de ces données (finalités)</li> <li>la base juridique de traitement</li> <li>le caractère obligatoire ou facultatif du recueil des données et le rappel des catégories de données traitées</li> <li>la source des données</li> <li>les catégories de personnes concernées</li> <li>les destinataires des données</li> <li>la durée de conservation des données</li> <li>les mesures de sécurité (description générale)</li> <li>l’existence éventuelle de transferts de données hors de l’Union européenne ou de prises de décision automatisées</li> <li>les droits Informatique et Libertés et la façon de les exercer auprès de la Depp.</li> </ul> <br> Les données personnelles que recueille ou détient la DEPP pour des traitements statistiques font l’objet de règles et de mesures strictes garantissant leur sécurité et leur confidentialité. 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