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<codeBook version="2.1" ID="EAB040112" xml-lang="en" xmlns="http://www.icpsr.umich.edu/DDI" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.icpsr.umich.edu/DDI http://www.icpsr.umich.edu/DDI/Version2-1.xsd"><docDscr><citation><titlStmt><titl>Tests de positionnement des élèves en début de seconde</titl><subTitl>Évaluations début de seconde</subTitl></titlStmt><prodStmt><software/></prodStmt></citation></docDscr><stdyDscr><citation><titlStmt><titl>Tests de positionnement des élèves en début de seconde</titl><subTitl>Évaluations début de seconde</subTitl><parTitl>National assessments of all students at the beginning of tenth grade</parTitl><IDNo>EAB040112</IDNo></titlStmt><rspStmt><AuthEnty affiliation="Ministère en charge de l'éducation nationale">Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) - Ministère en charge de l’éducation nationale</AuthEnty></rspStmt><prodStmt><producer>DEPP B Evaluations - Bureaux en charge de la conception, du pilotage et des études statistiques et psychométriques sur l’évaluation des acquis des élèves</producer><prodPlac>61-65, rue Dutot, 75735 Paris Cedex 15</prodPlac></prodStmt><distStmt><contact>Solliciter un accès aux données : depp_recherche@education.gouv.fr</contact><contact>Autre demande d'information : depp.documentation@education.gouv.fr</contact></distStmt><biblCit>Les Notes d’information de la Depp :
•	Test de positionnement de seconde 2023 : des résultats en hausse en mathématiques depuis 2021, en baisse en français
https://www.education.gouv.fr/test-de-positionnement-de-seconde-2023-des-resultats-en-hausse-en-mathematiques-depuis-2021-en-414243
•	Test de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
https://www.education.gouv.fr/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2022-des-resultats-contrastes-selon-les-caracteristiques-344442
•	Test de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
https://www.education.gouv.fr/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2021-des-resultats-contrastes-selon-les-caracteristiques-341528

Document de travail :
•	Test de positionnement de début de seconde 2023 - Premiers résultats, série études n°2023-E09, novembre 2023, DEPP
https://www.education.gouv.fr/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2023-premiers-resultats-379875

Repères et références statistiques :
•	RERS Interactif
https://rers.depp.education.fr/
Fiches à consulter : voir chapitre 5 “Les acquis des élèves”

Géographie de l’école :
•	https://www.education.gouv.fr/geographie-de-l-ecole-323657
Fiches à consulter : fiche 27

Accéder aux données :
•	Consulter le catalogue des données de la Depp
http://nada-web-rec.depp.in.adc.education.fr/index.php/home

Pour en savoir plus :
•	Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats
https://www.education.gouv.fr/evaluation-des-acquis-principes-methodologie-resultats-11573
•	Le test de positionnement en début de lycée
https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/le-test-de-positionnement-en-debut-de-lycee-7454</biblCit></citation><stdyInfo><subject><keyword>évaluation</keyword><keyword>lycée</keyword><keyword>seconde</keyword><keyword>français</keyword><keyword>mathématiques</keyword><keyword>compétences</keyword><keyword>connaissances</keyword><topcClas vocab="theme">Évaluation des élèves</topcClas><topcClas vocab="sous-theme">Évaluations nationales exhaustives</topcClas></subject><abstract><![CDATA[Les tests de positionnement en début de classe de seconde générale, technologique et professionnelle sont obligatoires pour tous les élèves dans tous les lycées de France, publics et privés sous contrat. Ils se déroulent en début d’année scolaire et portent sur certaines connaissances et compétences en français et en mathématiques.

Les évaluations en français portent sur l’étude de la langue, la compréhension écrite et la compréhension orale. En mathématiques, les élèves sont évalués sur espace et géométrie, nombres et calculs, organisation, gestion de données, fonctions. En mathématiques, le domaine expressions algébriques est abordé uniquement dans la voie générale et technologique.

Depuis 2021, des questionnaires de contexte sont adossés aux évaluations exhaustives nationales de sixième, de quatrième, de seconde et de première année de CAP et permettent d’étudier, selon les années, des sujets variés comme la confiance en soi, l’orientation future, les pratiques de lecture des élèves, les métiers envisagés ou la participation orale en classe. 

Historique :

Initiées en 2017, et étendues à la seconde en 2019, ces évaluations ont pour but d’identifier les acquis et les besoins des élèves, de façon à leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et à remédier à leurs difficultés éventuelles.

Ce dispositif vise aussi à mesurer l’évolution des compétences des élèves de seconde dans le temps, en français et en mathématiques.

Des questionnaires de contexte sont adossés aux tests de positionnement des élèves en début de seconde depuis 2021. 

Pour en savoir plus : 
•	Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats
https://www.education.gouv.fr/depp/evaluation-des-acquis-principes-methodologie-resultats-11573
•	Le test de positionnement en début de lycée
https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/le-test-de-positionnement-en-debut-de-lycee-7454
•	Éduscol - Tests de positionnement de seconde et de CAP
https://eduscol.education.gouv.fr/5250/tests-de-positionnement-de-seconde-et-de-cap]]></abstract><sumDscr><timePrd>Depuis 2019</timePrd><nation>France</nation><geogCover>France + Nouvelle-Calédonie + Polynésie française + Saint-Pierre-et-Miquelon</geogCover><universe>Élèves de seconde des établissements des secteurs public et privé sous contrat</universe><anlyUnit>Élèves</anlyUnit></sumDscr><notes><![CDATA[Depuis 2019]]></notes></stdyInfo><method><dataColl><frequenc>Fréquence de collecte : annuelle
                            Période d'observation : la rentrée scolaire</frequenc><sampProc><![CDATA[Les évaluations exhaustives concernent tous les élèves d’une classe.]]></sampProc><collMode><![CDATA[Évaluation sur support numérique à la rentrée scolaire]]></collMode><sources><dataSrc><![CDATA[Enquête exhaustive]]></dataSrc><srcChar><![CDATA[La Depp en tant que membre du service statistique publique s'engage à respecter le principes qualité de la statistique publique (Cf. Code des bonnes pratiques de la statistique publique : https://www.insee.fr/fr/information/4140105).]]></srcChar><srcDocu><![CDATA[Les fichiers de données diffusés par la Depp font l'objet d'une documentation conformément aux normes internationales du DDI.]]></srcDocu></sources><collSitu>Deux séquences de 50 minutes, en français et en mathématiques.</collSitu><weight><![CDATA[Sans objet (collecte exhaustive)]]></weight><cleanOps><![CDATA[Sans objet (collecte exhaustive)]]></cleanOps></dataColl><notes><![CDATA[Depuis 2019]]></notes><anlyInfo><respRate>Sans objet (collecte exhaustive)</respRate><EstSmpErr>Sans objet (collecte exhaustive)</EstSmpErr></anlyInfo></method><dataAccs><setAvail><accsPlac><![CDATA[Les Notes d’information de la Depp :
•	Test de positionnement de seconde 2025 : des résultats en baisse en français dans les deux voies et en mathématiques pour la voie professionnelle
https://www.education.gouv.fr/depp/test-de-positionnement-de-seconde-2025-des-resultats-en-baisse-en-francais-dans-les-deux-voies-et-en-505001
•	Pratiques de lecture au collège et au lycée : 88 % des élèves de sixième déclarent lire quotidiennement par plaisir contre 72 % des élèves de quatrième
https://www.education.gouv.fr/depp/pratiques-de-lecture-au-college-et-au-lycee-88-des-eleves-de-sixieme-declarent-lire-quotidiennement-467788
• 	Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
https://www.education.gouv.fr/depp/les-filles-moins-confiantes-que-les-garcons-concernant-l-annee-venir-et-leurs-performances-notamment-452760
•	Test de positionnement de seconde 2024 : des résultats en baisse en français depuis 2021, en hausse en mathématiques en seconde générale et technologique et stables en seconde professionnelle
https://www.education.gouv.fr/depp/test-de-positionnement-de-seconde-2024-des-resultats-en-baisse-en-francais-depuis-2021-en-hausse-en-452757
• 	Évolution des écarts de performances entre filles et garçons en mathématiques au fil du temps et de la scolarité
https://www.education.gouv.fr/depp/evolution-des-ecarts-de-performances-entre-filles-et-garcons-en-mathematiques-au-fil-du-temps-et-de-452679
•	Test de positionnement de seconde 2023 : des résultats en hausse en mathématiques depuis 2021, en baisse en français
https://www.education.gouv.fr/depp/test-de-positionnement-de-seconde-2023-des-resultats-en-hausse-en-mathematiques-depuis-2021-en-452472
•	Test de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
https://www.education.gouv.fr/depp/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2022-des-resultats-contrastes-selon-les-caracteristiques-452223
•	Test de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
https://www.education.gouv.fr/depp/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2021-des-resultats-contrastes-selon-les-caracteristiques-452100

Documents de travail :
•	Test de positionnement de début de seconde 2025 – Premiers résultats, série études n°2025-E15, novembre 2025, DEPP
https://www.education.gouv.fr/depp/test-de-positionnement-de-debut-de-premiere-annee-de-cap-2025-resultats-467791
•	Test de positionnement de début de seconde 2024 – Premiers résultats, série études n°2024-E17, novembre 2024, DEPP
https://www.education.gouv.fr/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2024-premiers-resultats-415588
•	Évaluations nationales et tests de positionnement 2024 – Rapport sur les établissements agricoles, série études n°2025-E05, juillet 2025, DEPP
https://www.education.gouv.fr/evaluations-nationales-et-tests-de-positionnement-2024-rapport-sur-les-etablissements-agricoles-450765
• 	Les inégalités sociales de compétences depuis 35 ans, série études n°2024-E04, juin 2024, DEPP
https://www.education.gouv.fr/les-inegalites-sociales-de-competences-depuis-35-ans-414496
•	Test de positionnement de début de seconde 2023 – Premiers résultats, série études n°2023-E09, novembre 2023, DEPP
https://www.education.gouv.fr/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2023-premiers-resultats-379875
•	Test de positionnement de début de seconde 2022 – Premiers résultats, série études n°2022-E08, décembre 2022, DEPP
https://education.gouv.fr/test-de-positionnement-de-debut-de-seconde-2022-premiers-resultats-343810
•	Test de positionnement de début de seconde 2021 – Premiers résultats, série études n°2022-E01, février 2022, DEPP
https://www.education.gouv.fr/media/98468/download
•	Méthodologie utilisée dans les évaluations nationales du second degré – Analyse psychométrique, série méthodes n°2022-M01, janvier 2022, DEPP
https://www.education.gouv.fr/media/98201/download

Repères et références statistiques :
•	RERS Interactif
https://rers.depp.education.fr/
Fiches à consulter : voir chapitre 5 “Les acquis des élèves”

Géographie de l'école 2026 :
•	https://www.education.gouv.fr/depp/geographie-de-l-ecole
Fiches à consulter : fiches 29 et 31]]></accsPlac><fileQnt>20</fileQnt></setAvail><useStmt><confDec><![CDATA[
<p>La Depp s'engage à ce que les traitements de données personnelles qu’il met en œuvre à des fins statistiques soient conformes au Règlement général sur la protection des données (RGPD) et à loi Informatique et Libertés.</p>
<p>À ce titre, elle s'assure que chaque traitement limite la collecte des données personnelles au strict nécessaire (minimisation des données) et s’accompagne d’une information sur :</p>
<ul>
  <li>les objectifs du recueil de ces données (finalités)</li>
  <li>la base juridique de traitement</li>
  <li>le caractère obligatoire ou facultatif du recueil des données et le rappel des catégories de données traitées</li>
  <li>la source des données</li>
  <li>les catégories de personnes concernées</li>
  <li>les destinataires des données</li>
  <li>la durée de conservation des données</li>
  <li>les mesures de sécurité (description générale)</li>
  <li>l’existence éventuelle de transferts de données hors de l’Union européenne ou de prises de décision automatisées</li>
  <li>les droits Informatique et Libertés et la façon de les exercer auprès de la Depp.</li>
</ul>
<p>Les données personnelles que recueille ou détient la DEPP pour des traitements statistiques font l’objet de règles et de mesures strictes garantissant leur sécurité et leur confidentialité. Toutes les personnes ayant accès aux données collectées (statisticiens de la Depp, chercheurs autorisés) sont astreintes au secret statistique. Comme tous les fonctionnaires et agents de l'État, les personnels de la Depp sont de plus soumis aux règles législatives et réglementaires sur le secret professionnel et l'obligation de réserve, qui s'appliquent aux dossiers et informations dont ils ont connaissance dans leur travail.</p>]]></confDec><restrctn><![CDATA[L'accès aux données de la Depp se fait dans le respect de la vie privée. Les données agrégées par exemple au niveau établissement scolaire sont accessibles sur nos pages web ou le site opendata du Ministère dans le respect des règles du secret statistique. Les microdonnées comme les fichiers par élève ne sont accessibles qu'aux personnes habilitées à le faire et seulement à des fins de recherche ou d'évaluation des politiques publiques, et ayant signé un accord de respect de la confidentialité. Pour en savoir plus consulter : depp_recherche@education.gouv.fr.]]></restrctn><citReq><![CDATA[Source : DEPP]]></citReq><disclaimer><![CDATA[Le producteur et le diffuseur des données ne sont pas responsables des interprétations ou déductions faites à partir de l'utilisation des données.]]></disclaimer></useStmt></dataAccs></stdyDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D04"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2019 élèves</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2019. Il contient les informations relatives aux élèves évalués.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D04</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>735775</caseQnty><varQnty>17</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des données na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D10"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2021 élèves</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2021. Il contient les informations relatives aux élèves évalués.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D10</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>742140</caseQnty><varQnty>17</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des données na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D06"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2019 scores</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2019. Il contient les informations relatives aux scores dans les disciplines évaluées.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D06</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>1436659</caseQnty><varQnty>5</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier ne contient pas de valeur na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D09"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2020 scores</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2020. Il contient les informations relatives aux scores dans les disciplines évaluées.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D09</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>1404166</caseQnty><varQnty>6</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier ne contient pas de valeur na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D12"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2021 scores</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2021. Il contient les informations relatives aux scores dans les disciplines évaluées.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D12</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>1448353</caseQnty><varQnty>6</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier ne contient pas de valeur na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D11"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2021 établissements</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2021. Il contient les informations relatives aux établissements fréquentés par les élèves lors de l'évaluation.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D11</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>5136</caseQnty><varQnty>16</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des valeurs na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D05"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2019 établissements</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2019. Il contient les informations relatives aux établissements fréquentés par les élèves lors de l'évaluation.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D05</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>5261</caseQnty><varQnty>16</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des valeurs na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D07"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2020 élèves</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2020. Il contient les informations relatives aux élèves évalués.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D07</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>727929</caseQnty><varQnty>17</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des données na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D08"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2020 établissements</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2020. Il contient les informations relatives aux établissements fréquentés par les élèves lors de l'évaluation.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D08</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>5218</caseQnty><varQnty>16</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des valeurs na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D13"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2022 élèves</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2022. Il contient les informations relatives aux élèves évalués.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D13</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>731529</caseQnty><varQnty>17</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des données na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D14"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2022 établissements</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2022. Il contient les informations relatives aux établissements fréquentés par les élèves lors de l'évaluation.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D14</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>5210</caseQnty><varQnty>16</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier contient des valeurs na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D16"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2023 élèves</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2023. Il contient les informations relatives aux élèves évalués.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D16</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>745495</caseQnty><varQnty>18</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D17"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2023 établissements</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2023. Il contient les informations relatives aux établissements fréquentés par les élèves lors de l'évaluation.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D17</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>5304</caseQnty><varQnty>16</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D18"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2023 scores</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2023. Il contient les informations relatives aux scores dans les disciplines évaluées.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D18</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>1457792</caseQnty><varQnty>6</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D22"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2024 scores</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2024. Il contient les informations relatives aux scores dans les disciplines évaluées.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D22</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>1453475</caseQnty><varQnty>6</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D19"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2023 scores domaines</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2023. Il contient les informations relatives aux scores par domaine évalué dans chaque discipline.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D19</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>6938641</caseQnty><varQnty>8</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D23"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2024 scores domaines</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2024. Il contient les informations relatives aux scores par domaine évalué dans chaque discipline.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D23</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>6907669</caseQnty><varQnty>7</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D20"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2024 élèves</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2024. Il contient les informations relatives aux élèves évalués.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D20</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>746431</caseQnty><varQnty>19</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D21"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2024 établissements</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2024. Il contient les informations relatives aux établissements fréquentés par les élèves lors de l'évaluation.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D21</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>5327</caseQnty><varQnty>17</varQnty></dimensns></fileTxt></fileDscr><fileDscr ID="EAB040112_S01_D15"><fileTxt><fileName>Début 2nd 2022 scores</fileName><fileCont>Le jeu de données est issu des évaluations nationales de français et de mathématiques effectuées par les élèves en début de seconde à la rentrée 2022. Il contient les informations relatives aux scores dans les disciplines évaluées.
 
 Chaque élève ne passant pas nécessairement le même nombre d'épreuves, afin d'éviter des erreurs liées à la surreprésentation de certains individus, les statistiques par variables ne peuvent pas être prises en compte et ne sont donc pas reportées.</fileCont><fileStrc><notes>EAB040112_S01_D15</notes></fileStrc><dimensns><caseQnty>1423741</caseQnty><varQnty>6</varQnty></dimensns><ProcStat>Le fichier ne contient pas de valeur na.</ProcStat><verStmt><version>Données définitives</version></verStmt></fileTxt></fileDscr><dataDscr><var ID="17805" files="EAB040112_S01_D04" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010001W \/ 0010006B \/ 0010010F \/ 0010013J \/ 0010014K"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17814" files="EAB040112_S01_D04" name="DATE_NAISSANCE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="date"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"14\/01\/2003 \/ 13\/02\/2004 \/ 28\/10\/2004 \/ 25\/04\/2003 \/ 17\/08\/2004"}]]></notes><labl>Date de naissance de l'élève</labl><txt>Format  : JJ/MM/AAAA</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17806" files="EAB040112_S01_D04" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.745</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.255</catStat></catgry></var><var ID="17816" files="EAB040112_S01_D04" name="IPS" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"47 \/ 77 \/ 155 \/ 76 \/ 122"}]]></notes><labl>Indice de position social attribué à l'élève</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17818" files="EAB040112_S01_D04" name="LIEN1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ NA \/ 20 \/ 39 \/ 37"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le premier responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.723</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.064</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.207</catStat></catgry></var><var ID="17820" files="EAB040112_S01_D04" name="LIEN2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"39 \/ 20 \/ NA \/ 90 \/ 37"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le deuxième responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.64</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.029</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.309</catStat></catgry></var><var ID="17817" files="EAB040112_S01_D04" name="MEFSTATS" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"2381 \/ NA \/ 2211"}]]></notes><labl>Information sur la formation de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MEF_STAT_4</stdCatgry><catgry><catValu>2211</catValu><labl>Seconde génerale &amp; techno y compris bac technologique</labl><catStat type="percent">0.607</catStat></catgry><catgry><catValu>2381</catValu><labl>Bac pro 3 ans : 2nde pro (ou 1ère année)</labl><catStat 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type="percent">0.064</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.065</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.071</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.053</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors 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type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.025</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.116</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat 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« À l'heure »"}]]></notes><labl>Retard scolaire</labl><txt>Indique si l'élève a l'âge attendu ou est plus âgé</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>À L'HEURE</catValu><labl>L'élève a l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.843</catStat></catgry><catgry><catValu>EN RETARD</catValu><labl>L'élève est plus âgé que l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.157</catStat></catgry></var><var ID="17813" files="EAB040112_S01_D04" name="SEXE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Garçon \/ Fille"}]]></notes><labl>Sexe de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FILLE</catValu><labl>FILLE</labl><catStat type="percent">0.507</catStat></catgry><catgry><catValu>GARÇON</catValu><labl>GARÇON</labl><catStat type="percent">0.493</catStat></catgry></var><var ID="17808" files="EAB040112_S01_D04" name="TAKER1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"44B0010001W0041 \/ 45B0010001W0041 \/ 46B0010001W0041 \/ 47B0010001W0041 \/ 48B0010001W0041"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la première séquence</labl><txt>La première séquence correspond au français.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17809" files="EAB040112_S01_D04" name="TAKER2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"44B0010001W0042 \/ 45B0010001W0042 \/ 46B0010001W0042 \/ 47B0010001W0042 \/ 48B0010001W0042"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la deuxième séquence</labl><txt>La seconde séquence correspond aux mathématiques.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17882" files="EAB040112_S01_D10" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010001W \/ 0010006B \/ 0010010F \/ 0010013J \/ 0010014K"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17891" files="EAB040112_S01_D10" name="DATE_NAISSANCE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="date"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"20\/11\/2006 \/ 26\/08\/2006 \/ 18\/03\/2005 \/ 16\/06\/2006 \/ 23\/12\/2004"}]]></notes><labl>Date de naissance de l'élève</labl><txt>Format  : JJ/MM/AAAA</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17883" files="EAB040112_S01_D10" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.757</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.243</catStat></catgry></var><var ID="17893" files="EAB040112_S01_D10" name="IPS" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"46 \/ 122 \/ 69 \/ 95 \/ 148"}]]></notes><labl>Indice de position social attribué à l'élève</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17895" files="EAB040112_S01_D10" name="LIEN1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ NA \/ 20 \/ 39 \/ 90"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le premier responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.808</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.144</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.041</catStat></catgry></var><var ID="17897" files="EAB040112_S01_D10" name="LIEN2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"20 \/ 42 \/ NA \/ 39 \/ 38"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le deuxième responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.696</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.012</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.248</catStat></catgry></var><var ID="17894" files="EAB040112_S01_D10" name="MEFSTATS" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"2381 \/ NA \/ 2211"}]]></notes><labl>Information sur la formation de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MEF_STAT_4</stdCatgry><catgry><catValu>2211</catValu><labl>Seconde génerale &amp; techno y compris bac technologique</labl><catStat type="percent">0.744</catStat></catgry><catgry><catValu>2381</catValu><labl>Bac pro 3 ans : 2nde pro (ou 1ère année)</labl><catStat type="percent">0.216</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.041</catStat></catgry></var><var ID="17896" files="EAB040112_S01_D10" name="PCS1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"85 \/ 43 \/ 67 \/ 46 \/ 99"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du premier responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.069</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.029</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.075</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.012</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.075</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.079</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.137</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.043</catStat></catgry></var><var ID="17898" files="EAB040112_S01_D10" name="PCS2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"85 \/ 47 \/ 62 \/ 37 \/ 99"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du second responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.04</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.038</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.105</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.025</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.043</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.293</catStat></catgry></var><var ID="17892" files="EAB040112_S01_D10" name="RETARD" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"« À l'heure » \/ En retard"}]]></notes><labl>Retard scolaire</labl><txt>Indique si l'élève a l'âge attendu ou est plus âgé</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>À L'HEURE</catValu><labl>L'élève a l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.876</catStat></catgry><catgry><catValu>EN RETARD</catValu><labl>L'élève est plus âgé que l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.124</catStat></catgry></var><var ID="17890" files="EAB040112_S01_D10" name="SEXE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Garçon \/ Fille"}]]></notes><labl>Sexe de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FILLE</catValu><labl>FILLE</labl><catStat type="percent">0.51</catStat></catgry><catgry><catValu>GARÇON</catValu><labl>GARÇON</labl><catStat type="percent">0.49</catStat></catgry></var><var ID="17885" files="EAB040112_S01_D10" name="TAKER1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01B0010001W161 \/ 01B0010001W171 \/ 02B0010001W161 \/ 02B0010001W171 \/ 03B0010001W161"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la première séquence</labl><txt>La première séquence correspond au français.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17886" files="EAB040112_S01_D10" name="TAKER2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01B0010001W162 \/ 01B0010001W172 \/ 02B0010001W162 \/ 02B0010001W172 \/ 03B0010001W162"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la deuxième séquence</labl><txt>La seconde séquence correspond aux mathématiques.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17838" files="EAB040112_S01_D06" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.5</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.5</catStat></catgry></var><var ID="17839" files="EAB040112_S01_D06" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.749</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.251</catStat></catgry></var><var ID="17842" files="EAB040112_S01_D06" name="GROUPE" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe 1 \/ groupe 3 \/ groupe 2 \/ groupe 4 \/ groupe 5"}]]></notes><labl>Groupe de performance de l'élève</labl><txt>Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
 - un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
 - un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE 1</catValu><labl>GROUPE 1</labl><catStat type="percent">0.135</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 2</catValu><labl>GROUPE 2</labl><catStat type="percent">0.171</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 3</catValu><labl>GROUPE 3</labl><catStat type="percent">0.214</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 4</catValu><labl>GROUPE 4</labl><catStat type="percent">0.19</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 5</catValu><labl>GROUPE 5</labl><catStat type="percent">0.136</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 6</catValu><labl>GROUPE 6</labl><catStat type="percent">0.154</catStat></catgry></var><var ID="17841" files="EAB040112_S01_D06" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"176 \/ 233 \/ 204 \/ 262 \/ 219"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17840" files="EAB040112_S01_D06" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01B0010001W0001 \/ 03B0010001W0001 \/ 04B0010001W0001 \/ 05B0010001W0001 \/ 06B0010001W0001"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17876" files="EAB040112_S01_D09" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.499</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.501</catStat></catgry></var><var ID="17880" files="EAB040112_S01_D09" name="ERREUR" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"13 \/ 14 \/ 16 \/ 18 \/ 15"}]]></notes><labl>Erreur d'estimation sur le score obtenu dans la discipline</labl><txt>L'erreur d'estimation correspond à l'écart-type du score dans la discipline.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17877" files="EAB040112_S01_D09" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.761</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.239</catStat></catgry></var><var ID="17881" files="EAB040112_S01_D09" name="GROUPE" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe 3 \/ groupe 2 \/ groupe 4 \/ groupe 1 \/ groupe 5"}]]></notes><labl>Groupe de performance de l'élève</labl><txt>Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
 - un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
 - un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE 1</catValu><labl>GROUPE 1</labl><catStat type="percent">0.137</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 2</catValu><labl>GROUPE 2</labl><catStat type="percent">0.163</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 3</catValu><labl>GROUPE 3</labl><catStat type="percent">0.205</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 4</catValu><labl>GROUPE 4</labl><catStat type="percent">0.188</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 5</catValu><labl>GROUPE 5</labl><catStat type="percent">0.136</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 6</catValu><labl>GROUPE 6</labl><catStat type="percent">0.171</catStat></catgry></var><var ID="17879" files="EAB040112_S01_D09" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"228 \/ 222 \/ 214 \/ 227 \/ 256"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17878" files="EAB040112_S01_D09" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01B0010001W071 \/ 02B0010001W071 \/ 03B0010001W071 \/ 04B0010001W071 \/ 05B0010001W071"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17915" files="EAB040112_S01_D12" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.5</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.5</catStat></catgry></var><var ID="17919" files="EAB040112_S01_D12" name="ERREUR" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"14 \/ 12 \/ 11 \/ 13 \/ 17"}]]></notes><labl>Erreur d'estimation sur le score obtenu dans la discipline</labl><txt>L'erreur d'estimation correspond à l'écart-type du score dans la discipline.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17916" files="EAB040112_S01_D12" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.762</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.238</catStat></catgry></var><var ID="17920" files="EAB040112_S01_D12" name="GROUPE" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe 4 \/ groupe 3 \/ groupe 2 \/ groupe 6 \/ groupe 1"}]]></notes><labl>Groupe de performance de l'élève</labl><txt>Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
 - un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
 - un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE 1</catValu><labl>GROUPE 1</labl><catStat type="percent">0.152</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 2</catValu><labl>GROUPE 2</labl><catStat type="percent">0.163</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 3</catValu><labl>GROUPE 3</labl><catStat type="percent">0.202</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 4</catValu><labl>GROUPE 4</labl><catStat type="percent">0.186</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 5</catValu><labl>GROUPE 5</labl><catStat type="percent">0.134</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 6</catValu><labl>GROUPE 6</labl><catStat type="percent">0.163</catStat></catgry></var><var ID="17918" files="EAB040112_S01_D12" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"273 \/ 244 \/ 223 \/ 214 \/ 221"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17917" files="EAB040112_S01_D12" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01B0010001W011 \/ 02B0010001W011 \/ 03B0010001W011 \/ 04B0010001W011 \/ 05B0010001W011"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17908" files="EAB040112_S01_D11" name="ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYON \/ AMIENS \/ CLERMONT FERRAND \/ NICE \/ GRENOBLE"}]]></notes><labl>Nom de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AIX-MARSEILLE</catValu><labl>AIX-MARSEILLE</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>AMIENS</catValu><labl>AMIENS</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>BESANCON</catValu><labl>BESANCON</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>BORDEAUX</catValu><labl>BORDEAUX</labl><catStat type="percent">0.053</catStat></catgry><catgry><catValu>CLERMONT FERRAND</catValu><labl>CLERMONT FERRAND</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>CRETEIL</catValu><labl>CRETEIL</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>DIJON</catValu><labl>DIJON</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>GRENOBLE</catValu><labl>GRENOBLE</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>LILLE</catValu><labl>LILLE</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>LIMOGES</catValu><labl>LIMOGES</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>LYON</catValu><labl>LYON</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>MAYOTTE</catValu><labl>MAYOTTE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>MONTPELLIER</catValu><labl>MONTPELLIER</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>NANCY-METZ</catValu><labl>NANCY-METZ</labl><catStat type="percent">0.037</catStat></catgry><catgry><catValu>NANTES</catValu><labl>NANTES</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>NICE</catValu><labl>NICE</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE CALEDONIE</catValu><labl>NOUVELLE CALEDONIE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>ORLEANS-TOURS</catValu><labl>ORLEANS-TOURS</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>PARIS</catValu><labl>PARIS</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>POITIERS</catValu><labl>POITIERS</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>POLYNESIE FRANCAISE</catValu><labl>POLYNESIE FRANCAISE</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>REIMS</catValu><labl>REIMS</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>RENNES</catValu><labl>RENNES</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>REUNION</catValu><labl>REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</catValu><labl>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</labl></catgry><catgry><catValu>STRASBOURG</catValu><labl>STRASBOURG</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>TOULOUSE</catValu><labl>TOULOUSE</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>VERSAILLES</catValu><labl>VERSAILLES</labl><catStat type="percent">0.068</catStat></catgry><catgry><catValu>WALLIS ET FUTUNA</catValu><labl>WALLIS ET FUTUNA</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry></var><var ID="17906" files="EAB040112_S01_D11" name="CODE_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ 06 \/ 23 \/ 08"}]]></notes><labl>Code de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_ACADEMIE_ET_ASSIMILE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.053</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.037</catStat></catgry><catgry><catValu>13</catValu><labl>13</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>19</catValu><labl>19</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>20</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>22</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>23</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>24</catValu><labl>24</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>25</catValu><labl>25</labl><catStat type="percent">0.068</catStat></catgry><catgry><catValu>27</catValu><labl>27</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>28</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>31</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>32</catValu><labl>32</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>33</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>40</catValu><labl>40</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>41</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>42</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>43</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>44</labl></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>70</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry></var><var ID="17904" files="EAB040112_S01_D11" name="CODE_DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"001 \/ 002 \/ 003 \/ 006 \/ 007"}]]></notes><labl>Code du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_DEPARTEMENT</stdCatgry></var><var ID="17909" files="EAB040112_S01_D11" name="CODE_REGION" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01 \/ 09 \/ 18 \/ 06 \/ 16"}]]></notes><labl>Code de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_REGION_ACADEMIQUE</stdCatgry><catgry><catValu>00</catValu><labl>00</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.12</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>05</catValu><labl>05</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.083</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.16</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.084</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry></var><var ID="17899" files="EAB040112_S01_D11" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010006B \/ 0010034G \/ 0020050U \/ 0021476U \/ 0021522U"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17905" files="EAB040112_S01_D11" name="DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AIN \/ AISNE \/ ALLIER \/ ALPES-MARITIMES \/ ARDECHE"}]]></notes><labl>Nom du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17914" files="EAB040112_S01_D11" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"GT \/ PRO"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.498</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.502</catStat></catgry></var><var ID="17911" files="EAB040112_S01_D11" name="IPS_TOTAL" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"103.05234 \/ 88.64795 \/ 91.95947 \/ 97.419716 \/ 97.73214"}]]></notes><labl>Moyenne des indices de position sociale des élèves scolarisés dans l'établissement</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17903" files="EAB040112_S01_D11" name="MINISTERE_TUTELLE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"06 \/ 03 \/ 80 \/ 90 \/ 28"}]]></notes><labl>Ministère de tutelle de l’établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MINISTERE_TUTELLE</stdCatgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>Ministère de l'agriculture</labl><catStat type="percent">0.131</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>Ministère de l'éducation nationale</labl><catStat type="percent">0.865</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Ministère de la justice</labl></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>Ministère de la mer</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>80</catValu><labl>Ministère de la défense</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Grande chancellerie de l'ordre de la légion d'honneur</labl></catgry></var><var ID="17901" files="EAB040112_S01_D11" name="NATURE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="16"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"306 \/ 300 \/ 301 \/ 302 \/ 320"}]]></notes><labl>Code nature de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_NATURE_UAI</stdCatgry><catgry><catValu>248</catValu><labl>Institut d'education sensorielle pour sourds-aveugles</labl></catgry><catgry><catValu>280</catValu><labl>Etablissement pénitentiaire</labl></catgry><catgry><catValu>300</catValu><labl>Lycée d'enseignement général et technologique</labl><catStat type="percent">0.216</catStat></catgry><catgry><catValu>301</catValu><labl>Lycée d'enseignement technologique</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>302</catValu><labl>Lycée d'enseignement général</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>306</catValu><labl>Lycee polyvalent</labl><catStat type="percent">0.344</catStat></catgry><catgry><catValu>307</catValu><labl>Lycée d'enseignement général, technologique et professionnel agricole</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>310</catValu><labl>Lycée climatique</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>315</catValu><labl>Lycée expérimental</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>320</catValu><labl>Lycée professionnel</labl><catStat type="percent">0.273</catStat></catgry><catgry><catValu>332</catValu><labl>Ecole professionnelle spécialisée dans l'accueil d'élèves en situation de handicap</labl></catgry><catgry><catValu>334</catValu><labl>Section d'enseignement professionnel</labl></catgry><catgry><catValu>340</catValu><labl>College</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>352</catValu><labl>College specialise</labl></catgry><catgry><catValu>370</catValu><labl>Etablissement régional d'enseignement adapté / lycée d'enseignement adapté</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>380</catValu><labl>Maison familiale rurale d'éducation et d'orientation</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry></var><var ID="17900" files="EAB040112_S01_D11" name="NOM_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LPO LYCEE DES METIERS SAINT-EXUPERY \/ LYCEE POLYVALENT PAUL PAINLEVE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CONDORCET \/ LPO LYCEE DES METIERS LEONARD DE VINCI \/ LEGT AGRICOLE DE LA THIERACHE"}]]></notes><labl>Nom de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17913" files="EAB040112_S01_D11" name="QUINTILE_IPS_ACAD" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau académique</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.181</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.179</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.191</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.2</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.232</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry></var><var ID="17912" files="EAB040112_S01_D11" name="QUINTILE_IPS_NAT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau national</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.185</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.18</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.194</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.199</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.23</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.012</catStat></catgry></var><var ID="17910" files="EAB040112_S01_D11" name="REGION" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AUVERGNE-RHONE-ALPES \/ HAUTS-DE-FRANCE \/ PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR \/ GRAND EST \/ OCCITANIE"}]]></notes><labl>Nom de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUVERGNE-RHONE-ALPES</catValu><labl>AUVERGNE-RHONE-ALPES</labl><catStat type="percent">0.12</catStat></catgry><catgry><catValu>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</catValu><labl>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>BRETAGNE</catValu><labl>BRETAGNE</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>CENTRE-VAL DE LOIRE</catValu><labl>CENTRE-VAL DE LOIRE</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAND EST</catValu><labl>GRAND EST</labl><catStat type="percent">0.083</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>HAUTS-DE-FRANCE</catValu><labl>HAUTS-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>ILE-DE-FRANCE</catValu><labl>ILE-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.16</catStat></catgry><catgry><catValu>LA REUNION</catValu><labl>LA REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE-AQUITAINE</catValu><labl>NOUVELLE-AQUITAINE</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>OCCITANIE</catValu><labl>OCCITANIE</labl><catStat type="percent">0.084</catStat></catgry><catgry><catValu>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</catValu><labl>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>PAYS DE LA LOIRE</catValu><labl>PAYS DE LA LOIRE</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</catValu><labl>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry></var><var ID="17902" files="EAB040112_S01_D11" name="SECTEUR" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Public \/ Privé sous contrat"}]]></notes><labl>Secteur de scolarisation de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>PRIVÉ SOUS CONTRAT</catValu><labl>Lycée privé sous contrat</labl><catStat type="percent">0.345</catStat></catgry><catgry><catValu>PUBLIC</catValu><labl>Lycée public</labl><catStat type="percent">0.655</catStat></catgry></var><var ID="17907" files="EAB040112_S01_D11" name="UAI_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0690133V \/ 0800069R \/ 0630081W \/ 0060087M \/ 0380105H"}]]></notes><labl>UAI de l'académie</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'académie.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17831" files="EAB040112_S01_D05" name="ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYON \/ AMIENS \/ CLERMONT FERRAND \/ NICE \/ REIMS"}]]></notes><labl>Nom de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AIX-MARSEILLE</catValu><labl>AIX-MARSEILLE</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>AMIENS</catValu><labl>AMIENS</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>BESANCON</catValu><labl>BESANCON</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>BORDEAUX</catValu><labl>BORDEAUX</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>CLERMONT FERRAND</catValu><labl>CLERMONT FERRAND</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>CRETEIL</catValu><labl>CRETEIL</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>DIJON</catValu><labl>DIJON</labl><catStat type="percent">0.029</catStat></catgry><catgry><catValu>GRENOBLE</catValu><labl>GRENOBLE</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>LILLE</catValu><labl>LILLE</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>LIMOGES</catValu><labl>LIMOGES</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>LYON</catValu><labl>LYON</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>MAYOTTE</catValu><labl>MAYOTTE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>MONTPELLIER</catValu><labl>MONTPELLIER</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>NANCY-METZ</catValu><labl>NANCY-METZ</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>NANTES</catValu><labl>NANTES</labl><catStat type="percent">0.058</catStat></catgry><catgry><catValu>NICE</catValu><labl>NICE</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE CALEDONIE</catValu><labl>NOUVELLE CALEDONIE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>ORLEANS-TOURS</catValu><labl>ORLEANS-TOURS</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>PARIS</catValu><labl>PARIS</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>POITIERS</catValu><labl>POITIERS</labl><catStat type="percent">0.026</catStat></catgry><catgry><catValu>POLYNESIE FRANCAISE</catValu><labl>POLYNESIE FRANCAISE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>REIMS</catValu><labl>REIMS</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>RENNES</catValu><labl>RENNES</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>REUNION</catValu><labl>REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</catValu><labl>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</labl></catgry><catgry><catValu>STRASBOURG</catValu><labl>STRASBOURG</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>TOULOUSE</catValu><labl>TOULOUSE</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>VERSAILLES</catValu><labl>VERSAILLES</labl><catStat type="percent">0.065</catStat></catgry><catgry><catValu>WALLIS ET FUTUNA</catValu><labl>WALLIS ET FUTUNA</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry></var><var ID="17829" files="EAB040112_S01_D05" name="CODE_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ 06 \/ 23 \/ 19"}]]></notes><labl>Code de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_ACADEMIE_ET_ASSIMILE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.029</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>13</catValu><labl>13</labl><catStat type="percent">0.026</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.058</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>19</catValu><labl>19</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>20</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>22</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>23</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>24</catValu><labl>24</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>25</catValu><labl>25</labl><catStat type="percent">0.065</catStat></catgry><catgry><catValu>27</catValu><labl>27</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>28</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>31</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>32</catValu><labl>32</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>33</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>40</catValu><labl>40</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>41</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>42</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>43</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>44</labl></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>70</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry></var><var ID="17827" files="EAB040112_S01_D05" name="CODE_DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"001 \/ 002 \/ 003 \/ 006 \/ 008"}]]></notes><labl>Code du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_DEPARTEMENT</stdCatgry></var><var ID="17832" files="EAB040112_S01_D05" name="CODE_REGION" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01 \/ 09 \/ 18 \/ 06 \/ 16"}]]></notes><labl>Code de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_REGION_ACADEMIQUE</stdCatgry><catgry><catValu>00</catValu><labl>00</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.127</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>05</catValu><labl>05</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.081</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.156</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.09</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.083</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.058</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry></var><var ID="17822" files="EAB040112_S01_D05" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010034G \/ 0020031Y \/ 0020050U \/ 0022022M \/ 0022042J"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17828" files="EAB040112_S01_D05" name="DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AIN \/ AISNE \/ ALLIER \/ ALPES-MARITIMES \/ ARDENNES"}]]></notes><labl>Nom du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17837" files="EAB040112_S01_D05" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"GT \/ PRO"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.501</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.499</catStat></catgry></var><var ID="17834" files="EAB040112_S01_D05" name="IPS_TOTAL" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"89.320755 \/ 96.84965 \/ 91.53687 \/ 91.28788 \/ 81.90588"}]]></notes><labl>Moyenne des indices de position sociale des élèves scolarisés dans l'établissement</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17826" files="EAB040112_S01_D05" name="MINISTERE_TUTELLE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="5"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"06 \/ 03 \/ 80 \/ 90 \/ 28"}]]></notes><labl>Ministère de tutelle de l’établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MINISTERE_TUTELLE</stdCatgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>Ministère de l'agriculture</labl><catStat type="percent">0.146</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>Ministère de l'éducation nationale</labl><catStat type="percent">0.851</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>Ministère de la mer</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>80</catValu><labl>Ministère de la défense</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Grande chancellerie de l'ordre de la légion d'honneur</labl></catgry></var><var ID="17824" files="EAB040112_S01_D05" name="NATURE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="16"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"306 \/ 300 \/ 301 \/ 302 \/ 320"}]]></notes><labl>Code nature de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_NATURE_UAI</stdCatgry><catgry><catValu>248</catValu><labl>Institut d'education sensorielle pour sourds-aveugles</labl></catgry><catgry><catValu>300</catValu><labl>Lycée d'enseignement général et technologique</labl><catStat type="percent">0.221</catStat></catgry><catgry><catValu>301</catValu><labl>Lycée d'enseignement technologique</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>302</catValu><labl>Lycée d'enseignement général</labl><catStat type="percent">0.083</catStat></catgry><catgry><catValu>306</catValu><labl>Lycee polyvalent</labl><catStat type="percent">0.338</catStat></catgry><catgry><catValu>307</catValu><labl>Lycée d'enseignement général, technologique et professionnel agricole</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>310</catValu><labl>Lycée climatique</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>312</catValu><labl>Ecole secondaire spécialisée (second cycle)</labl></catgry><catgry><catValu>315</catValu><labl>Lycée expérimental</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>320</catValu><labl>Lycée professionnel</labl><catStat type="percent">0.273</catStat></catgry><catgry><catValu>332</catValu><labl>Ecole professionnelle spécialisée dans l'accueil d'élèves en situation de handicap</labl></catgry><catgry><catValu>334</catValu><labl>Section d'enseignement professionnel</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>340</catValu><labl>College</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>352</catValu><labl>College specialise</labl></catgry><catgry><catValu>370</catValu><labl>Etablissement régional d'enseignement adapté / lycée d'enseignement adapté</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>380</catValu><labl>Maison familiale rurale d'éducation et d'orientation</labl><catStat type="percent">0.043</catStat></catgry></var><var ID="17823" files="EAB040112_S01_D05" name="NOM_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYCEE POLYVALENT PAUL PAINLEVE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE FREDERIC ET IRENE JOLIOT CURIE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CONDORCET \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE SAINTE SOPHIE \/ LPO LYCEE DES METIERS JEAN BOUIN"}]]></notes><labl>Nom de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17836" files="EAB040112_S01_D05" name="QUINTILE_IPS_ACAD" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau académique</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.164</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.167</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.161</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.165</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.169</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.174</catStat></catgry></var><var ID="17835" files="EAB040112_S01_D05" name="QUINTILE_IPS_NAT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau national</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.166</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.163</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.169</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.168</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.165</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.169</catStat></catgry></var><var ID="17833" files="EAB040112_S01_D05" name="REGION" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AUVERGNE-RHONE-ALPES \/ HAUTS-DE-FRANCE \/ PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR \/ GRAND EST \/ OCCITANIE"}]]></notes><labl>Nom de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUVERGNE-RHONE-ALPES</catValu><labl>AUVERGNE-RHONE-ALPES</labl><catStat type="percent">0.127</catStat></catgry><catgry><catValu>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</catValu><labl>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>BRETAGNE</catValu><labl>BRETAGNE</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>CENTRE-VAL DE LOIRE</catValu><labl>CENTRE-VAL DE LOIRE</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAND EST</catValu><labl>GRAND EST</labl><catStat type="percent">0.081</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>HAUTS-DE-FRANCE</catValu><labl>HAUTS-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>ILE-DE-FRANCE</catValu><labl>ILE-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.156</catStat></catgry><catgry><catValu>LA REUNION</catValu><labl>LA REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE-AQUITAINE</catValu><labl>NOUVELLE-AQUITAINE</labl><catStat type="percent">0.09</catStat></catgry><catgry><catValu>OCCITANIE</catValu><labl>OCCITANIE</labl><catStat type="percent">0.083</catStat></catgry><catgry><catValu>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</catValu><labl>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>PAYS DE LA LOIRE</catValu><labl>PAYS DE LA LOIRE</labl><catStat type="percent">0.058</catStat></catgry><catgry><catValu>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</catValu><labl>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry></var><var ID="17825" files="EAB040112_S01_D05" name="SECTEUR" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Public \/ Privé sous contrat"}]]></notes><labl>Secteur de scolarisation de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>PRIVÉ SOUS CONTRAT</catValu><labl>Lycée privé sous contrat</labl><catStat type="percent">0.342</catStat></catgry><catgry><catValu>PUBLIC</catValu><labl>Lycée public</labl><catStat type="percent">0.658</catStat></catgry></var><var ID="17830" files="EAB040112_S01_D05" name="UAI_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0690133V \/ 0800069R \/ 0630081W \/ 0060087M \/ 0510070Z"}]]></notes><labl>UAI de l'académie</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'académie.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17843" files="EAB040112_S01_D07" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010001W \/ 0010006B \/ 0010010F \/ 0010013J \/ 0010014K"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17852" files="EAB040112_S01_D07" name="DATE_NAISSANCE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="date"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"06\/01\/2005 \/ 25\/10\/2005 \/ 28\/06\/2004 \/ 07\/07\/2005 \/ 22\/01\/2004"}]]></notes><labl>Date de naissance de l'élève</labl><txt>Format  : JJ/MM/AAAA</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17844" files="EAB040112_S01_D07" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.755</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.245</catStat></catgry></var><var ID="17854" files="EAB040112_S01_D07" name="IPS" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"62 \/ 79 \/ 47 \/ 90 \/ 105"}]]></notes><labl>Indice de position social attribué à l'élève</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17856" files="EAB040112_S01_D07" name="LIEN1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ NA \/ 50 \/ 41"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le premier responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.802</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.143</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry></var><var ID="17858" files="EAB040112_S01_D07" name="LIEN2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"20 \/ 90 \/ 41 \/ 39 \/ 42"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le deuxième responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.692</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.029</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.253</catStat></catgry></var><var ID="17855" files="EAB040112_S01_D07" name="MEFSTATS" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"2381 \/ NA \/ 2211"}]]></notes><labl>Information sur la formation de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MEF_STAT_4</stdCatgry><catgry><catValu>2211</catValu><labl>Seconde génerale &amp; techno y compris bac technologique</labl><catStat type="percent">0.74</catStat></catgry><catgry><catValu>2381</catValu><labl>Bac pro 3 ans : 2nde pro (ou 1ère année)</labl><catStat type="percent">0.213</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry></var><var ID="17857" files="EAB040112_S01_D07" name="PCS1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"85 \/ 62 \/ 55 \/ 43 \/ 31"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du premier responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.037</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.068</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.073</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.074</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.079</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.136</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry></var><var ID="17859" files="EAB040112_S01_D07" name="PCS2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"62 \/ 99 \/ 85 \/ 31 \/ 48"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du second responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.04</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.038</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.113</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.026</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.041</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.285</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry></var><var ID="17853" files="EAB040112_S01_D07" name="RETARD" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"« À l'heure » \/ En retard"}]]></notes><labl>Retard scolaire</labl><txt>Indique si l'élève a l'âge attendu ou est plus âgé</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>À L'HEURE</catValu><labl>L'élève a l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.859</catStat></catgry><catgry><catValu>EN RETARD</catValu><labl>L'élève est plus âgé que l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.141</catStat></catgry></var><var ID="17851" files="EAB040112_S01_D07" name="SEXE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Fille \/ Garçon"}]]></notes><labl>Sexe de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FILLE</catValu><labl>FILLE</labl><catStat type="percent">0.509</catStat></catgry><catgry><catValu>GARÇON</catValu><labl>GARÇON</labl><catStat type="percent">0.491</catStat></catgry></var><var ID="17846" files="EAB040112_S01_D07" name="TAKER1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"02B0010001W991 \/ 03B0010001W991 \/ 04B0010001W991 \/ 05B0010001W991 \/ 06B0010001W991"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la première séquence</labl><txt>La première séquence correspond au français.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17847" files="EAB040112_S01_D07" name="TAKER2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"24B0010001W992 \/ 11B0010001W882 \/ 12B0010001W882 \/ 01B0010001W892 \/ 02B0010001W892"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la deuxième séquence</labl><txt>La seconde séquence correspond aux mathématiques.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17869" files="EAB040112_S01_D08" name="ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="32"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYON \/ AMIENS \/ CLERMONT FERRAND \/ NICE \/ GRENOBLE"}]]></notes><labl>Nom de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AIX-MARSEILLE</catValu><labl>AIX-MARSEILLE</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>AMIENS</catValu><labl>AMIENS</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>BESANCON</catValu><labl>BESANCON</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>BORDEAUX</catValu><labl>BORDEAUX</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>CLERMONT FERRAND</catValu><labl>CLERMONT FERRAND</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>CRETEIL</catValu><labl>CRETEIL</labl><catStat type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>DIJON</catValu><labl>DIJON</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>GRENOBLE</catValu><labl>GRENOBLE</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>LILLE</catValu><labl>LILLE</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>LIMOGES</catValu><labl>LIMOGES</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>LYON</catValu><labl>LYON</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>MAYOTTE</catValu><labl>MAYOTTE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>MONTPELLIER</catValu><labl>MONTPELLIER</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>NANCY-METZ</catValu><labl>NANCY-METZ</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>NANTES</catValu><labl>NANTES</labl><catStat type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>NICE</catValu><labl>NICE</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.057</catStat></catgry><catgry><catValu>ORLEANS-TOURS</catValu><labl>ORLEANS-TOURS</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>PARIS</catValu><labl>PARIS</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>POITIERS</catValu><labl>POITIERS</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>POLYNESIE FRANCAISE</catValu><labl>POLYNESIE FRANCAISE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>REIMS</catValu><labl>REIMS</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>RENNES</catValu><labl>RENNES</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>REUNION</catValu><labl>REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</catValu><labl>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</labl></catgry><catgry><catValu>STRASBOURG</catValu><labl>STRASBOURG</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>TOULOUSE</catValu><labl>TOULOUSE</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>VERSAILLES</catValu><labl>VERSAILLES</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry></var><var ID="17867" files="EAB040112_S01_D08" name="CODE_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="32"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ 06 \/ 23 \/ 08"}]]></notes><labl>Code de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_ACADEMIE_ET_ASSIMILE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>13</catValu><labl>13</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>19</catValu><labl>19</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>20</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>22</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>23</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>24</catValu><labl>24</labl><catStat type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>25</catValu><labl>25</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry><catgry><catValu>27</catValu><labl>27</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>28</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>31</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>32</catValu><labl>32</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>33</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>41</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>43</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>44</labl></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>70</labl><catStat type="percent">0.057</catStat></catgry></var><var ID="17865" files="EAB040112_S01_D08" name="CODE_DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"001 \/ 002 \/ 003 \/ 006 \/ 007"}]]></notes><labl>Code du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_DEPARTEMENT</stdCatgry></var><var ID="17870" files="EAB040112_S01_D08" name="CODE_REGION" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01 \/ 09 \/ 18 \/ 06 \/ 16"}]]></notes><labl>Code de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_REGION_ACADEMIQUE</stdCatgry><catgry><catValu>00</catValu><labl>00</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.127</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>05</catValu><labl>05</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.08</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.157</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.057</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry></var><var ID="17860" files="EAB040112_S01_D08" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010034G \/ 0020031Y \/ 0020050U \/ 0022022M \/ 0022042J"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17866" files="EAB040112_S01_D08" name="DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AIN \/ AISNE \/ ALLIER \/ ALPES-MARITIMES \/ ARDECHE"}]]></notes><labl>Nom du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17875" files="EAB040112_S01_D08" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"GT \/ PRO"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.495</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.505</catStat></catgry></var><var ID="17872" files="EAB040112_S01_D08" name="IPS_TOTAL" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"89.20962 \/ 97.043396 \/ 91.43376 \/ 93.96591 \/ 81.04762"}]]></notes><labl>Moyenne des indices de position sociale des élèves scolarisés dans l'établissement</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17864" files="EAB040112_S01_D08" name="MINISTERE_TUTELLE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"06 \/ 03 \/ 80 \/ 90 \/ 01"}]]></notes><labl>Ministère de tutelle de l’établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MINISTERE_TUTELLE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>Ministère des relations extérieures</labl></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>Ministère de l'agriculture</labl><catStat type="percent">0.151</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>Ministère de l'éducation nationale</labl><catStat type="percent">0.845</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>Ministère de la mer</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>80</catValu><labl>Ministère de la défense</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Grande chancellerie de l'ordre de la légion d'honneur</labl></catgry></var><var ID="17862" files="EAB040112_S01_D08" name="NATURE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="16"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"306 \/ 300 \/ 301 \/ 302 \/ 320"}]]></notes><labl>Code nature de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_NATURE_UAI</stdCatgry><catgry><catValu>300</catValu><labl>Lycée d'enseignement général et technologique</labl><catStat type="percent">0.218</catStat></catgry><catgry><catValu>301</catValu><labl>Lycée d'enseignement technologique</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>302</catValu><labl>Lycée d'enseignement général</labl><catStat type="percent">0.083</catStat></catgry><catgry><catValu>304</catValu><labl>Lycée français à l'étranger</labl></catgry><catgry><catValu>306</catValu><labl>Lycee polyvalent</labl><catStat type="percent">0.338</catStat></catgry><catgry><catValu>307</catValu><labl>Lycée d'enseignement général, technologique et professionnel agricole</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>310</catValu><labl>Lycée climatique</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>312</catValu><labl>Ecole secondaire spécialisée (second cycle)</labl></catgry><catgry><catValu>315</catValu><labl>Lycée expérimental</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>320</catValu><labl>Lycée professionnel</labl><catStat type="percent">0.272</catStat></catgry><catgry><catValu>332</catValu><labl>Ecole professionnelle spécialisée dans l'accueil d'élèves en situation de handicap</labl></catgry><catgry><catValu>334</catValu><labl>Section d'enseignement professionnel</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>340</catValu><labl>College</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>352</catValu><labl>College specialise</labl></catgry><catgry><catValu>370</catValu><labl>Etablissement régional d'enseignement adapté / lycée d'enseignement adapté</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>380</catValu><labl>Maison familiale rurale d'éducation et d'orientation</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry></var><var ID="17861" files="EAB040112_S01_D08" name="NOM_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYCEE POLYVALENT PAUL PAINLEVE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE FREDERIC ET IRENE JOLIOT CURIE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CONDORCET \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE SAINTE SOPHIE \/ LPO LYCEE DES METIERS JEAN BOUIN"}]]></notes><labl>Nom de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17874" files="EAB040112_S01_D08" name="QUINTILE_IPS_ACAD" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau académique</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.17</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.165</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.166</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.163</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.171</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.164</catStat></catgry></var><var ID="17873" files="EAB040112_S01_D08" name="QUINTILE_IPS_NAT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau national</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.164</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.175</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.158</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.171</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.168</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.164</catStat></catgry></var><var ID="17871" files="EAB040112_S01_D08" name="REGION" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AUVERGNE-RHONE-ALPES \/ HAUTS-DE-FRANCE \/ PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR \/ GRAND EST \/ OCCITANIE"}]]></notes><labl>Nom de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUVERGNE-RHONE-ALPES</catValu><labl>AUVERGNE-RHONE-ALPES</labl><catStat type="percent">0.127</catStat></catgry><catgry><catValu>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</catValu><labl>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>BRETAGNE</catValu><labl>BRETAGNE</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>CENTRE-VAL DE LOIRE</catValu><labl>CENTRE-VAL DE LOIRE</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAND EST</catValu><labl>GRAND EST</labl><catStat type="percent">0.08</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>HAUTS-DE-FRANCE</catValu><labl>HAUTS-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>ILE-DE-FRANCE</catValu><labl>ILE-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.157</catStat></catgry><catgry><catValu>LA REUNION</catValu><labl>LA REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.057</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE-AQUITAINE</catValu><labl>NOUVELLE-AQUITAINE</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>OCCITANIE</catValu><labl>OCCITANIE</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</catValu><labl>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>PAYS DE LA LOIRE</catValu><labl>PAYS DE LA LOIRE</labl><catStat type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</catValu><labl>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry></var><var ID="17863" files="EAB040112_S01_D08" name="SECTEUR" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Public \/ Privé sous contrat"}]]></notes><labl>Secteur de scolarisation de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>PRIVÉ SOUS CONTRAT</catValu><labl>Lycée privé sous contrat</labl><catStat type="percent">0.344</catStat></catgry><catgry><catValu>PUBLIC</catValu><labl>Lycée public</labl><catStat type="percent">0.656</catStat></catgry></var><var ID="17868" files="EAB040112_S01_D08" name="UAI_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0690133V \/ 0800069R \/ 0630081W \/ 0060087M \/ 0380105H"}]]></notes><labl>UAI de l'académie</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'académie.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17921" files="EAB040112_S01_D13" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010001W \/ 0010006B \/ 0010010F \/ 0010013J \/ 0010014K"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17930" files="EAB040112_S01_D13" name="DATE_NAISSANCE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="date"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"05\/01\/2007 \/ 02\/12\/2007 \/ 19\/09\/2007 \/ 17\/05\/2007 \/ 14\/01\/2007"}]]></notes><labl>Date de naissance de l'élève</labl><txt>Format  : JJ/MM/AAAA</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17922" files="EAB040112_S01_D13" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.752</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.248</catStat></catgry></var><var ID="17932" files="EAB040112_S01_D13" name="IPS" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"66 \/ 101 \/ 68 \/ 90 \/ 62"}]]></notes><labl>Indice de position social attribué à l'élève</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17934" files="EAB040112_S01_D13" name="LIEN1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ NA \/ 20 \/ 50 \/ 51"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le premier responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.798</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.144</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry></var><var ID="17936" files="EAB040112_S01_D13" name="LIEN2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"90 \/ 20 \/ NA \/ 39 \/ 38"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le deuxième responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.689</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.257</catStat></catgry></var><var ID="17933" files="EAB040112_S01_D13" name="MEFSTATS" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"2381 \/ NA \/ 2211"}]]></notes><labl>Information sur la formation de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MEF_STAT_4</stdCatgry><catgry><catValu>2211</catValu><labl>Seconde génerale &amp; techno y compris bac technologique</labl><catStat type="percent">0.739</catStat></catgry><catgry><catValu>2381</catValu><labl>Bac pro 3 ans : 2nde pro (ou 1ère année)</labl><catStat type="percent">0.209</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry></var><var ID="17935" files="EAB040112_S01_D13" name="PCS1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"99 \/ 54 \/ 55 \/ 43 \/ 86"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du premier responsable légal</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.025</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.071</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.03</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.074</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.075</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.077</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.129</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry></var><var ID="17937" files="EAB040112_S01_D13" name="PCS2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"99 \/ 62 \/ 67 \/ 85 \/ 63"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du second responsable légal</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.039</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.038</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.071</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.043</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.289</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry></var><var ID="17931" files="EAB040112_S01_D13" name="RETARD" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"« À l'heure » \/ En retard"}]]></notes><labl>Retard scolaire</labl><txt>Indique si l'élève a l'âge attendu ou est plus âgé</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>À L'HEURE</catValu><labl>L'élève a l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.883</catStat></catgry><catgry><catValu>EN RETARD</catValu><labl>L'élève est plus âgé que l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.117</catStat></catgry></var><var ID="17929" files="EAB040112_S01_D13" name="SEXE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Fille \/ Garçon"}]]></notes><labl>Sexe de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FILLE</catValu><labl>FILLE</labl><catStat type="percent">0.51</catStat></catgry><catgry><catValu>GARÇON</catValu><labl>GARÇON</labl><catStat type="percent">0.49</catStat></catgry></var><var ID="17924" files="EAB040112_S01_D13" name="TAKER1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"34B0010001W041 \/ 33B0010001W041 \/ 32B0010001W041 \/ 31B0010001W041 \/ 30B0010001W041"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la première séquence</labl><txt>La première séquence correspond au français.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17925" files="EAB040112_S01_D13" name="TAKER2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"27B0010001W062 \/ 26B0010001W062 \/ 25B0010001W062 \/ 24B0010001W062 \/ 23B0010001W062"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la deuxième séquence</labl><txt>La seconde séquence correspond aux mathématiques.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17947" files="EAB040112_S01_D14" name="ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYON \/ AMIENS \/ CLERMONT FERRAND \/ NICE \/ GRENOBLE"}]]></notes><labl>Nom de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AIX-MARSEILLE</catValu><labl>AIX-MARSEILLE</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>AMIENS</catValu><labl>AMIENS</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>BESANCON</catValu><labl>BESANCON</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>BORDEAUX</catValu><labl>BORDEAUX</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>CLERMONT FERRAND</catValu><labl>CLERMONT FERRAND</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>CRETEIL</catValu><labl>CRETEIL</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>DIJON</catValu><labl>DIJON</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>GRENOBLE</catValu><labl>GRENOBLE</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>LILLE</catValu><labl>LILLE</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>LIMOGES</catValu><labl>LIMOGES</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>LYON</catValu><labl>LYON</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>MAYOTTE</catValu><labl>MAYOTTE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>MONTPELLIER</catValu><labl>MONTPELLIER</labl><catStat type="percent">0.037</catStat></catgry><catgry><catValu>NANCY-METZ</catValu><labl>NANCY-METZ</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>NANTES</catValu><labl>NANTES</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>NICE</catValu><labl>NICE</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE CALEDONIE</catValu><labl>NOUVELLE CALEDONIE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>ORLEANS-TOURS</catValu><labl>ORLEANS-TOURS</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>PARIS</catValu><labl>PARIS</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>POITIERS</catValu><labl>POITIERS</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>POLYNESIE FRANCAISE</catValu><labl>POLYNESIE FRANCAISE</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>REIMS</catValu><labl>REIMS</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>RENNES</catValu><labl>RENNES</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>REUNION</catValu><labl>REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</catValu><labl>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</labl></catgry><catgry><catValu>STRASBOURG</catValu><labl>STRASBOURG</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>TOULOUSE</catValu><labl>TOULOUSE</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>VERSAILLES</catValu><labl>VERSAILLES</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry><catgry><catValu>WALLIS ET FUTUNA</catValu><labl>WALLIS ET FUTUNA</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry></var><var ID="17945" files="EAB040112_S01_D14" name="CODE_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ 06 \/ 23 \/ 08"}]]></notes><labl>Code de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_ACADEMIE_ET_ASSIMILE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.037</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.036</catStat></catgry><catgry><catValu>13</catValu><labl>13</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>19</catValu><labl>19</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>20</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>22</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>23</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>24</catValu><labl>24</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>25</catValu><labl>25</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry><catgry><catValu>27</catValu><labl>27</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>28</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>31</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>32</catValu><labl>32</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>33</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>40</catValu><labl>40</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>41</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>42</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>43</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>44</labl></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>70</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry></var><var ID="17943" files="EAB040112_S01_D14" name="CODE_DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"001 \/ 002 \/ 003 \/ 006 \/ 007"}]]></notes><labl>Code du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_DEPARTEMENT</stdCatgry></var><var ID="17948" files="EAB040112_S01_D14" name="CODE_REGION" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01 \/ 09 \/ 18 \/ 06 \/ 14"}]]></notes><labl>Code de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_REGION_ACADEMIQUE</stdCatgry><catgry><catValu>00</catValu><labl>00</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.126</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>05</catValu><labl>05</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.08</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.092</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.159</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.092</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.065</catStat></catgry></var><var ID="17938" files="EAB040112_S01_D14" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010006B \/ 0010034G \/ 0020031Y \/ 0020048S \/ 0020050U"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17944" files="EAB040112_S01_D14" name="DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AIN \/ AISNE \/ ALLIER \/ ALPES-MARITIMES \/ ARDECHE"}]]></notes><labl>Nom du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17953" files="EAB040112_S01_D14" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"GT \/ PRO"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.498</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.502</catStat></catgry></var><var ID="17950" files="EAB040112_S01_D14" name="IPS_TOTAL" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"99.21763 \/ 86.88937 \/ 98.525 \/ 98.67995 \/ 95.042465"}]]></notes><labl>Moyenne des indices de position sociale des élèves scolarisés dans l'établissement</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17942" files="EAB040112_S01_D14" name="MINISTERE_TUTELLE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="5"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"06 \/ 03 \/ 80 \/ 90 \/ 28"}]]></notes><labl>Ministère de tutelle de l’établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MINISTERE_TUTELLE</stdCatgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>Ministère de l'agriculture</labl><catStat type="percent">0.14</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>Ministère de l'éducation nationale</labl><catStat type="percent">0.857</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>Ministère de la mer</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>80</catValu><labl>Ministère de la défense</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Grande chancellerie de l'ordre de la légion d'honneur</labl></catgry></var><var ID="17940" files="EAB040112_S01_D14" name="NATURE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="15"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"306 \/ 300 \/ 302 \/ 301 \/ 307"}]]></notes><labl>Code nature de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_NATURE_UAI</stdCatgry><catgry><catValu>248</catValu><labl>Institut d'education sensorielle pour sourds-aveugles</labl></catgry><catgry><catValu>300</catValu><labl>Lycée d'enseignement général et technologique</labl><catStat type="percent">0.215</catStat></catgry><catgry><catValu>301</catValu><labl>Lycée d'enseignement technologique</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>302</catValu><labl>Lycée d'enseignement général</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>306</catValu><labl>Lycee polyvalent</labl><catStat type="percent">0.341</catStat></catgry><catgry><catValu>307</catValu><labl>Lycée d'enseignement général, technologique et professionnel agricole</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>310</catValu><labl>Lycée climatique</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>315</catValu><labl>Lycée expérimental</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>320</catValu><labl>Lycée professionnel</labl><catStat type="percent">0.272</catStat></catgry><catgry><catValu>332</catValu><labl>Ecole professionnelle spécialisée dans l'accueil d'élèves en situation de handicap</labl></catgry><catgry><catValu>334</catValu><labl>Section d'enseignement professionnel</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>340</catValu><labl>College</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>352</catValu><labl>College specialise</labl></catgry><catgry><catValu>370</catValu><labl>Etablissement régional d'enseignement adapté / lycée d'enseignement adapté</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>380</catValu><labl>Maison familiale rurale d'éducation et d'orientation</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry></var><var ID="17939" files="EAB040112_S01_D14" name="NOM_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LPO LYCEE DES METIERS SAINT-EXUPERY \/ LYCEE POLYVALENT PAUL PAINLEVE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE FREDERIC ET IRENE JOLIOT CURIE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE HENRI MARTIN \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CONDORCET"}]]></notes><labl>Nom de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17952" files="EAB040112_S01_D14" name="QUINTILE_IPS_ACAD" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau académique</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.18</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.179</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.193</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.219</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.212</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry></var><var ID="17951" files="EAB040112_S01_D14" name="QUINTILE_IPS_NAT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau national</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.174</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.185</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.195</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.218</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.217</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry></var><var ID="17949" files="EAB040112_S01_D14" name="REGION" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AUVERGNE-RHONE-ALPES \/ HAUTS-DE-FRANCE \/ PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR \/ GRAND EST \/ NORMANDIE"}]]></notes><labl>Nom de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUVERGNE-RHONE-ALPES</catValu><labl>AUVERGNE-RHONE-ALPES</labl><catStat type="percent">0.126</catStat></catgry><catgry><catValu>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</catValu><labl>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry><catgry><catValu>BRETAGNE</catValu><labl>BRETAGNE</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>CENTRE-VAL DE LOIRE</catValu><labl>CENTRE-VAL DE LOIRE</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAND EST</catValu><labl>GRAND EST</labl><catStat type="percent">0.08</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>HAUTS-DE-FRANCE</catValu><labl>HAUTS-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.092</catStat></catgry><catgry><catValu>ILE-DE-FRANCE</catValu><labl>ILE-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.159</catStat></catgry><catgry><catValu>LA REUNION</catValu><labl>LA REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE-AQUITAINE</catValu><labl>NOUVELLE-AQUITAINE</labl><catStat type="percent">0.092</catStat></catgry><catgry><catValu>OCCITANIE</catValu><labl>OCCITANIE</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</catValu><labl>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>PAYS DE LA LOIRE</catValu><labl>PAYS DE LA LOIRE</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</catValu><labl>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</labl><catStat type="percent">0.065</catStat></catgry></var><var ID="17941" files="EAB040112_S01_D14" name="SECTEUR" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Public \/ Privé sous contrat"}]]></notes><labl>Secteur de scolarisation de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>PRIVÉ SOUS CONTRAT</catValu><labl>Lycée privé sous contrat</labl><catStat type="percent">0.349</catStat></catgry><catgry><catValu>PUBLIC</catValu><labl>Lycée public</labl><catStat type="percent">0.651</catStat></catgry></var><var ID="17946" files="EAB040112_S01_D14" name="UAI_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0690133V \/ 0800069R \/ 0630081W \/ 0060087M \/ 0380105H"}]]></notes><labl>UAI de l'académie</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'académie.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17960" files="EAB040112_S01_D16" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010001W \/ 0010006B \/ 0010010F \/ 0010013J \/ 0010014K"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17977" files="EAB040112_S01_D16" name="CODE_UAI_N_1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010796K \/ 0010041P \/ 0010036J \/ 0010002X \/ 0011429Y"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement où l'élève était scolarisé l'année précédente</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17969" files="EAB040112_S01_D16" name="DATE_NAISSANCE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="date"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"14\/05\/2008 \/ 29\/03\/2008 \/ 28\/04\/2008 \/ 10\/03\/2007 \/ 06\/06\/2008"}]]></notes><labl>Date de naissance de l'élève</labl><txt>Format  : JJ/MM/AAAA</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17961" files="EAB040112_S01_D16" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.745</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.255</catStat></catgry></var><var ID="17971" files="EAB040112_S01_D16" name="IPS" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"98.5356949553384 \/ 96.9210225345542 \/ 143.914863561999 \/ 80.9868957296852 \/ 83.3430522958134"}]]></notes><labl>Indice de position social attribué à l'élève</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17973" files="EAB040112_S01_D16" name="LIEN1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ 41 \/ 50 \/ 38"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le premier responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.918</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.034</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.04</catStat></catgry></var><var ID="17975" files="EAB040112_S01_D16" name="LIEN2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"20 \/ NA \/ 90 \/ 51 \/ 37"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le deuxième responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.83</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.011</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.114</catStat></catgry></var><var ID="17972" files="EAB040112_S01_D16" name="MEFSTATS4" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"2381 \/ 2211 \/ NA"}]]></notes><labl>Information sur la formation de l'élève</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_MEF_STAT_4</stdCatgry><catgry><catValu>2211</catValu><labl>Seconde génerale &amp; techno y compris bac technologique</labl><catStat type="percent">0.743</catStat></catgry><catgry><catValu>2381</catValu><labl>Bac pro 3 ans : 2nde pro (ou 1ère année)</labl><catStat type="percent">0.254</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry></var><var ID="17974" files="EAB040112_S01_D16" name="PCS1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"54 \/ 52 \/ 34 \/ 99 \/ 85"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du premier responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.039</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.033</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.083</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.079</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.087</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.015</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.141</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.043</catStat></catgry></var><var ID="17976" files="EAB040112_S01_D16" name="PCS2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"52 \/ 22 \/ 63 \/ 62 \/ 55"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du second responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.044</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.026</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.072</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.068</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.042</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.074</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.03</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.029</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.04</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.159</catStat></catgry></var><var ID="17970" files="EAB040112_S01_D16" name="RETARD" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"« À l'heure » \/ En retard"}]]></notes><labl>Retard scolaire</labl><txt>Indique si l'élève a l'âge attendu ou est plus âgé</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>À L'HEURE</catValu><labl>L'élève a l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.891</catStat></catgry><catgry><catValu>EN RETARD</catValu><labl>L'élève est plus âgé que l'âge attendu</labl><catStat type="percent">0.109</catStat></catgry></var><var ID="17968" files="EAB040112_S01_D16" name="SEXE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Garçon \/ Fille"}]]></notes><labl>Sexe de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FILLE</catValu><labl>FILLE</labl><catStat type="percent">0.511</catStat></catgry><catgry><catValu>GARÇON</catValu><labl>GARÇON</labl><catStat type="percent">0.489</catStat></catgry></var><var ID="17963" files="EAB040112_S01_D16" name="TAKER1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"66B0010001W031 \/ 67B0010001W031 \/ 68B0010001W031 \/ 69B0010001W031 \/ 71B0010001W031"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la première séquence</labl><txt>La première séquence correspond au français.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17964" files="EAB040112_S01_D16" name="TAKER2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"50B0010001W032 \/ 51B0010001W032 \/ 52B0010001W032 \/ 53B0010001W032 \/ 55B0010001W032"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la deuxième séquence</labl><txt>La seconde séquence correspond aux mathématiques.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17987" files="EAB040112_S01_D17" name="ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYON \/ AMIENS \/ CLERMONT FERRAND \/ NICE \/ GRENOBLE"}]]></notes><labl>Nom de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AIX-MARSEILLE</catValu><labl>AIX-MARSEILLE</labl><catStat type="percent">0.044</catStat></catgry><catgry><catValu>AMIENS</catValu><labl>AMIENS</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>BESANCON</catValu><labl>BESANCON</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>BORDEAUX</catValu><labl>BORDEAUX</labl><catStat type="percent">0.051</catStat></catgry><catgry><catValu>CLERMONT FERRAND</catValu><labl>CLERMONT FERRAND</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>CRETEIL</catValu><labl>CRETEIL</labl><catStat type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>DIJON</catValu><labl>DIJON</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>GRENOBLE</catValu><labl>GRENOBLE</labl><catStat type="percent">0.055</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>LILLE</catValu><labl>LILLE</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>LIMOGES</catValu><labl>LIMOGES</labl><catStat 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type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>ORLEANS-TOURS</catValu><labl>ORLEANS-TOURS</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>PARIS</catValu><labl>PARIS</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>POITIERS</catValu><labl>POITIERS</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>POLYNESIE FRANCAISE</catValu><labl>POLYNESIE FRANCAISE</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>REIMS</catValu><labl>REIMS</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>RENNES</catValu><labl>RENNES</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>REUNION</catValu><labl>REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</catValu><labl>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</labl></catgry><catgry><catValu>STRASBOURG</catValu><labl>STRASBOURG</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>TOULOUSE</catValu><labl>TOULOUSE</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>VERSAILLES</catValu><labl>VERSAILLES</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry><catgry><catValu>WALLIS ET FUTUNA</catValu><labl>WALLIS ET FUTUNA</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry></var><var ID="17985" files="EAB040112_S01_D17" name="CODE_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ 06 \/ 23 \/ 08"}]]></notes><labl>Code de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_ACADEMIE_ET_ASSIMILE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat 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type="percent">0.059</catStat></catgry><catgry><catValu>25</catValu><labl>25</labl><catStat type="percent">0.067</catStat></catgry><catgry><catValu>27</catValu><labl>27</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>28</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>31</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>32</catValu><labl>32</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>33</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>40</catValu><labl>40</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>41</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>42</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>43</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>44</labl></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>70</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry></var><var ID="17983" files="EAB040112_S01_D17" name="CODE_DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"001 \/ 002 \/ 003 \/ 006 \/ 007"}]]></notes><labl>Code du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_DEPARTEMENT</stdCatgry></var><var ID="17988" files="EAB040112_S01_D17" name="CODE_REGION" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01 \/ 09 \/ 18 \/ 06 \/ 16"}]]></notes><labl>Code de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_REGION_ACADEMIQUE</stdCatgry><catgry><catValu>00</catValu><labl>00</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.128</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>05</catValu><labl>05</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.081</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.092</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.156</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.065</catStat></catgry></var><var ID="17978" files="EAB040112_S01_D17" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010006B \/ 0010034G \/ 0011119L \/ 0020031Y \/ 0020050U"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17984" files="EAB040112_S01_D17" name="DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AIN \/ AISNE \/ ALLIER \/ ALPES-MARITIMES \/ ARDECHE"}]]></notes><labl>Nom du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17993" files="EAB040112_S01_D17" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"GT \/ PRO"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.496</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.504</catStat></catgry></var><var ID="17990" files="EAB040112_S01_D17" name="IPS_TOTAL" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"99.20715 \/ 87.50202 \/ 102.890434 \/ 99.71325 \/ 95.77933"}]]></notes><labl>Moyenne des indices de position sociale des élèves scolarisés dans l'établissement</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17982" files="EAB040112_S01_D17" name="MINISTERE_TUTELLE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="7"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"06 \/ 03 \/ 80 \/ 90 \/ 01"}]]></notes><labl>Ministère de tutelle de l’établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MINISTERE_TUTELLE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>Ministère des relations extérieures</labl></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>Ministère de l'agriculture</labl><catStat type="percent">0.15</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>Ministère de l'éducation nationale</labl><catStat type="percent">0.846</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>Ministère de la mer</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Ministère de la santé et de la solidarité nationale</labl></catgry><catgry><catValu>80</catValu><labl>Ministère de la défense</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Grande chancellerie de l'ordre de la légion d'honneur</labl></catgry></var><var ID="17980" files="EAB040112_S01_D17" name="NATURE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="19"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"306 \/ 300 \/ 302 \/ 301 \/ 307"}]]></notes><labl>Code nature de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_NATURE_UAI</stdCatgry><catgry><catValu>240</catValu><labl>Institut medico-educatif</labl></catgry><catgry><catValu>248</catValu><labl>Institut d'education sensorielle pour sourds-aveugles</labl></catgry><catgry><catValu>300</catValu><labl>Lycée d'enseignement général et technologique</labl><catStat type="percent">0.221</catStat></catgry><catgry><catValu>301</catValu><labl>Lycée d'enseignement technologique</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>302</catValu><labl>Lycée d'enseignement général</labl><catStat type="percent">0.08</catStat></catgry><catgry><catValu>304</catValu><labl>Lycée français à l'étranger</labl></catgry><catgry><catValu>306</catValu><labl>Lycee polyvalent</labl><catStat type="percent">0.344</catStat></catgry><catgry><catValu>307</catValu><labl>Lycée d'enseignement général, technologique et professionnel agricole</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>310</catValu><labl>Lycée climatique</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>312</catValu><labl>Ecole secondaire spécialisée (second cycle)</labl></catgry><catgry><catValu>315</catValu><labl>Lycée expérimental</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>320</catValu><labl>Lycée professionnel</labl><catStat type="percent">0.269</catStat></catgry><catgry><catValu>332</catValu><labl>Ecole professionnelle spécialisée dans l'accueil d'élèves en situation de handicap</labl></catgry><catgry><catValu>334</catValu><labl>Section d'enseignement professionnel</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>335</catValu><labl>Section d'enseignement général ou technologique</labl></catgry><catgry><catValu>340</catValu><labl>College</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>352</catValu><labl>College specialise</labl></catgry><catgry><catValu>370</catValu><labl>Etablissement régional d'enseignement adapté / lycée d'enseignement adapté</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>380</catValu><labl>Maison familiale rurale d'éducation et d'orientation</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry></var><var ID="17979" files="EAB040112_S01_D17" name="NOM_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LPO LYCEE DES METIERS SAINT-EXUPERY \/ LYCEE POLYVALENT PAUL PAINLEVE \/ LPO LYCEE DES METIERS ARBEZ CARME \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE FREDERIC ET IRENE JOLIOT CURIE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CONDORCET"}]]></notes><labl>Nom de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17992" files="EAB040112_S01_D17" name="QUINTILE_IPS_ACAD" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau académique</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.178</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.18</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.185</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.221</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.221</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry></var><var ID="17991" files="EAB040112_S01_D17" name="QUINTILE_IPS_NAT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 3 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau national</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.171</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.186</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.186</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.219</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.227</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry></var><var ID="17989" files="EAB040112_S01_D17" name="REGION" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AUVERGNE-RHONE-ALPES \/ HAUTS-DE-FRANCE \/ PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR \/ GRAND EST \/ OCCITANIE"}]]></notes><labl>Nom de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUVERGNE-RHONE-ALPES</catValu><labl>AUVERGNE-RHONE-ALPES</labl><catStat type="percent">0.128</catStat></catgry><catgry><catValu>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</catValu><labl>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>BRETAGNE</catValu><labl>BRETAGNE</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>CENTRE-VAL DE LOIRE</catValu><labl>CENTRE-VAL DE LOIRE</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAND EST</catValu><labl>GRAND EST</labl><catStat type="percent">0.081</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>HAUTS-DE-FRANCE</catValu><labl>HAUTS-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.092</catStat></catgry><catgry><catValu>ILE-DE-FRANCE</catValu><labl>ILE-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.156</catStat></catgry><catgry><catValu>LA REUNION</catValu><labl>LA REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE-AQUITAINE</catValu><labl>NOUVELLE-AQUITAINE</labl><catStat type="percent">0.093</catStat></catgry><catgry><catValu>OCCITANIE</catValu><labl>OCCITANIE</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</catValu><labl>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>PAYS DE LA LOIRE</catValu><labl>PAYS DE LA LOIRE</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</catValu><labl>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</labl><catStat type="percent">0.065</catStat></catgry></var><var ID="17981" files="EAB040112_S01_D17" name="SECTEUR" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Public \/ Privé sous contrat"}]]></notes><labl>Secteur de scolarisation de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>PRIVÉ SOUS CONTRAT</catValu><labl>Lycée privé sous contrat</labl><catStat type="percent">0.351</catStat></catgry><catgry><catValu>PUBLIC</catValu><labl>Lycée public</labl><catStat type="percent">0.649</catStat></catgry></var><var ID="17986" files="EAB040112_S01_D17" name="UAI_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0690133V \/ 0800069R \/ 0630081W \/ 0060087M \/ 0380105H"}]]></notes><labl>UAI de l'académie</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'académie.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17994" files="EAB040112_S01_D18" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.499</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.501</catStat></catgry></var><var ID="17998" files="EAB040112_S01_D18" name="ERREUR" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"11 \/ 13 \/ 15 \/ 14 \/ 12"}]]></notes><labl>Erreur d'estimation sur le score obtenu dans la discipline</labl><txt>L'erreur d'estimation correspond à l'écart-type du score dans la discipline.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17995" files="EAB040112_S01_D18" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.749</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.251</catStat></catgry></var><var ID="17999" files="EAB040112_S01_D18" name="GROUPE" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe 3 \/ groupe 4 \/ groupe 2 \/ groupe 5 \/ groupe 1"}]]></notes><labl>Groupe de performance de l'élève</labl><txt>Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
 - un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
 - un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE 1</catValu><labl>GROUPE 1</labl><catStat type="percent">0.159</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 2</catValu><labl>GROUPE 2</labl><catStat type="percent">0.166</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 3</catValu><labl>GROUPE 3</labl><catStat type="percent">0.197</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 4</catValu><labl>GROUPE 4</labl><catStat type="percent">0.18</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 5</catValu><labl>GROUPE 5</labl><catStat type="percent">0.134</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 6</catValu><labl>GROUPE 6</labl><catStat type="percent">0.164</catStat></catgry></var><var ID="17997" files="EAB040112_S01_D18" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"235 \/ 266 \/ 227 \/ 238 \/ 216"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17996" files="EAB040112_S01_D18" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"19B0010001W031 \/ 20B0010001W031 \/ 21B0010001W031 \/ 22B0010001W031 \/ 23B0010001W031"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18044" files="EAB040112_S01_D22" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.499</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.501</catStat></catgry></var><var ID="18048" files="EAB040112_S01_D22" name="ERREUR" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"14 \/ 11 \/ 15 \/ 12 \/ 13"}]]></notes><labl>Erreur d'estimation sur le score obtenu dans la discipline</labl><txt>L'erreur d'estimation correspond à l'écart-type du score dans la discipline.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18045" files="EAB040112_S01_D22" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.743</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.257</catStat></catgry></var><var ID="18049" files="EAB040112_S01_D22" name="GROUPE" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe 1 \/ groupe 3 \/ groupe 5 \/ groupe 2 \/ groupe 4"}]]></notes><labl>Groupe de performance de l'élève</labl><txt>Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
 - un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
 - un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE 1</catValu><labl>GROUPE 1</labl><catStat type="percent">0.162</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 2</catValu><labl>GROUPE 2</labl><catStat type="percent">0.165</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 3</catValu><labl>GROUPE 3</labl><catStat type="percent">0.195</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 4</catValu><labl>GROUPE 4</labl><catStat type="percent">0.179</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 5</catValu><labl>GROUPE 5</labl><catStat type="percent">0.133</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 6</catValu><labl>GROUPE 6</labl><catStat type="percent">0.166</catStat></catgry></var><var ID="18047" files="EAB040112_S01_D22" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"147 \/ 187 \/ 234 \/ 287 \/ 224"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18046" files="EAB040112_S01_D22" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"20B0010001W051 \/ 24B0010001W051 \/ 29B0010001W051 \/ 31B0010001W051 \/ 32B0010001W051"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18000" files="EAB040112_S01_D19" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.509</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.491</catStat></catgry></var><var ID="18001" files="EAB040112_S01_D19" name="DOMAINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="10"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Compréhension de l'oral \/ Compréhension de l'écrit \/ Grammaire \/ Lexique \/ Orthographe"}]]></notes><labl>Domaine de compétence évalué</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUTOMATISMES</catValu><labl>AUTOMATISMES</labl><catStat type="percent">0.105</catStat></catgry><catgry><catValu>COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT</catValu><labl>COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT</labl><catStat type="percent">0.105</catStat></catgry><catgry><catValu>COMPRÉHENSION DE L'ORAL</catValu><labl>COMPRÉHENSION DE L'ORAL</labl><catStat type="percent">0.094</catStat></catgry><catgry><catValu>ESPACE ET GÉOMÉTRIE</catValu><labl>ESPACE ET GÉOMÉTRIE</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>EXPRESSIONS ALGÉBRIQUES</catValu><labl>EXPRESSIONS ALGÉBRIQUES</labl><catStat type="percent">0.077</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAMMAIRE</catValu><labl>GRAMMAIRE</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>LEXIQUE</catValu><labl>LEXIQUE</labl><catStat type="percent">0.105</catStat></catgry><catgry><catValu>NOMBRES ET CALCULS</catValu><labl>NOMBRES ET CALCULS</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES, FONCTIONS</catValu><labl>ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES, FONCTIONS</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>ORTHOGRAPHE</catValu><labl>ORTHOGRAPHE</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry></var><var ID="18002" files="EAB040112_S01_D19" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.77</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.23</catStat></catgry></var><var ID="18006" files="EAB040112_S01_D19" name="GROUPE_MAITRISE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Satisfaisant \/ Fragile \/ À besoins"}]]></notes><labl>Groupe de maîtrise de l'élève par domaine évalué</labl><txt>Des seuils de maîtrise par domaine ont été déterminés selon une méthodologie spécifique qui confronte les résultats issus des évaluations standardisées avec le jugement d’enseignants et d’experts sur le niveau des élèves et le contenu des évaluations.
 En français comme en mathématiques, en fonction de son score, chaque élève relève d’un groupe de maîtrise, permettant d’identifier un besoin d’accompagnement ou de renforcement dans ce domaine. 
 
 Pour chaque domaine évalué, trois groupes de maîtrise ont été déterminés :
 – Les élèves du groupe « À besoins » sont ceux pour lesquels on peut considérer qu’un accompagnement ciblé sur les compétences non-acquises est nécessaire ;
 – Les élèves du groupe « Fragile » sont ceux dont les savoirs et compétences doivent être renforcés ;
 – Les élèves du groupe « Satisfaisant » sont ceux pour lesquels les prérequis devraient permettre de poursuivre sereinement les apprentissages. 
 Les scores par domaine sont calculés à partir du nombre d'items réussis dans chaque domaine. L’indicateur de maîtrise est alors déterminé à partir de seuils de réussite des items pour chaque discipline.
 Les résultats par domaine sont uniquement comparables avec d’autres années lorsque les domaines sont strictement identiques (composés des mêmes items et ordonnés au même moment dans la passation d’un élève).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>SATISFAISANT</catValu><labl>SATISFAISANT</labl><catStat type="percent">0.518</catStat></catgry><catgry><catValu>FRAGILE</catValu><labl>FRAGILE</labl><catStat type="percent">0.355</catStat></catgry><catgry><catValu>À BESOINS</catValu><labl>À BESOINS</labl><catStat type="percent">0.127</catStat></catgry></var><var ID="18005" files="EAB040112_S01_D19" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"4 \/ 6 \/ 7 \/ 8 \/ 5"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18004" files="EAB040112_S01_D19" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"19B0010001W031 \/ 20B0010001W031 \/ 21B0010001W031 \/ 22B0010001W031 \/ 25B0010001W031"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18003" files="EAB040112_S01_D19" name="TEST_SPECIFIQUE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0 \/ 1"}]]></notes><labl>Indicatrice d'un score composite qui peut être issu de plusieurs domaines</labl><txt>En français les résultats correspondent à un test spécifique composé de l’ensemble ou d'une partie des items du domaine de compétence. En mathématiques les résultats correspondent à un ensemble d’items présent dans d’autres domaines de compétences.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.79</catStat></catgry><catgry><catValu>1</catValu><labl>1</labl><catStat type="percent">0.21</catStat></catgry></var><var ID="18050" files="EAB040112_S01_D23" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.509</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.491</catStat></catgry></var><var ID="18051" files="EAB040112_S01_D23" name="DOMAINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="10"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Compréhension de l'oral \/ Compréhension de l'écrit \/ Grammaire \/ Lexique \/ Orthographe"}]]></notes><labl>Domaine de compétence évalué</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUTOMATISMES</catValu><labl>AUTOMATISMES</labl><catStat type="percent">0.105</catStat></catgry><catgry><catValu>COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT</catValu><labl>COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT</labl><catStat type="percent">0.105</catStat></catgry><catgry><catValu>COMPRÉHENSION DE L'ORAL</catValu><labl>COMPRÉHENSION DE L'ORAL</labl><catStat type="percent">0.094</catStat></catgry><catgry><catValu>ESPACE ET GÉOMÉTRIE</catValu><labl>ESPACE ET GÉOMÉTRIE</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>EXPRESSIONS ALGÉBRIQUES</catValu><labl>EXPRESSIONS ALGÉBRIQUES</labl><catStat type="percent">0.077</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAMMAIRE</catValu><labl>GRAMMAIRE</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>LEXIQUE</catValu><labl>LEXIQUE</labl><catStat type="percent">0.105</catStat></catgry><catgry><catValu>NOMBRES ET CALCULS</catValu><labl>NOMBRES ET CALCULS</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES, FONCTIONS</catValu><labl>ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES, FONCTIONS</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry><catgry><catValu>ORTHOGRAPHE</catValu><labl>ORTHOGRAPHE</labl><catStat type="percent">0.103</catStat></catgry></var><var ID="18052" files="EAB040112_S01_D23" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.764</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.236</catStat></catgry></var><var ID="18056" files="EAB040112_S01_D23" name="GROUPE_MAITRISE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Satisfaisant \/ Fragile \/ À besoins"}]]></notes><labl>Groupe de maîtrise de l'élève par domaine évalué</labl><txt>Des seuils de maîtrise par domaine ont été déterminés selon une méthodologie spécifique qui confronte les résultats issus des évaluations standardisées avec le jugement d’enseignants et d’experts sur le niveau des élèves et le contenu des évaluations.
 En français comme en mathématiques, en fonction de son score, chaque élève relève d’un groupe de maîtrise, permettant d’identifier un besoin d’accompagnement ou de renforcement dans ce domaine. 
 
 Pour chaque domaine évalué, trois groupes de maîtrise ont été déterminés :
 – Les élèves du groupe « À besoins » sont ceux pour lesquels on peut considérer qu’un accompagnement ciblé sur les compétences non-acquises est nécessaire ;
 – Les élèves du groupe « Fragile » sont ceux dont les savoirs et compétences doivent être renforcés ;
 – Les élèves du groupe « Satisfaisant » sont ceux pour lesquels les prérequis devraient permettre de poursuivre sereinement les apprentissages. 
 Les scores par domaine sont calculés à partir du nombre d'items réussis dans chaque domaine. L’indicateur de maîtrise est alors déterminé à partir de seuils de réussite des items pour chaque discipline.
 Les résultats par domaine sont uniquement comparables avec d’autres années lorsque les domaines sont strictement identiques (composés des mêmes items et ordonnés au même moment dans la passation d’un élève).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>SATISFAISANT</catValu><labl>SATISFAISANT</labl><catStat type="percent">0.52</catStat></catgry><catgry><catValu>FRAGILE</catValu><labl>FRAGILE</labl><catStat type="percent">0.353</catStat></catgry><catgry><catValu>À BESOINS</catValu><labl>À BESOINS</labl><catStat type="percent">0.127</catStat></catgry></var><var ID="18055" files="EAB040112_S01_D23" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"8 \/ 6 \/ 10 \/ 4 \/ 5"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18054" files="EAB040112_S01_D23" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"29B0010001W051 \/ 31B0010001W051 \/ 33B0010001W051 \/ 34B0010001W051 \/ 38B0010001W051"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18053" files="EAB040112_S01_D23" name="TEST_SPECIFIQUE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0 \/ 1"}]]></notes><labl>Indicatrice d'un score composite qui peut être issu de plusieurs domaines</labl><txt>En français les résultats correspondent à un test spécifique composé de l’ensemble ou d'une partie des items du domaine de compétence. En mathématiques les résultats correspondent à un ensemble d’items présent dans d’autres domaines de compétences.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.79</catStat></catgry><catgry><catValu>1</catValu><labl>1</labl><catStat type="percent">0.21</catStat></catgry></var><var ID="18008" files="EAB040112_S01_D20" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010001W \/ 0010006B \/ 0010010F \/ 0010013J \/ 0010014K"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18026" files="EAB040112_S01_D20" name="CODE_UAI_N_1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010002X \/ 0011429Y \/ 0010041P \/ 0010001W \/ 0011360Y"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement où l'élève était scolarisé l'année précédente</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18017" files="EAB040112_S01_D20" name="DATE_NAISSANCE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="date"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"16\/11\/2009 \/ 27\/11\/2009 \/ 05\/08\/2009 \/ 18\/11\/2009 \/ 20\/10\/2008"}]]></notes><labl>Date de naissance de l'élève</labl><txt>Format  : JJ/MM/AAAA</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18009" files="EAB040112_S01_D20" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.737</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.263</catStat></catgry></var><var ID="18019" files="EAB040112_S01_D20" name="IPS" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"46.2461015790834 \/ 56.5622536448813 \/ 78.7348138821734 \/ 72.5679078360082 \/ 84.7504456035291"}]]></notes><labl>Indice de position social attribué à l'élève</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18022" files="EAB040112_S01_D20" name="LIEN1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ NA \/ 41 \/ 38 \/ 20"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le premier responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.931</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry></var><var ID="18024" files="EAB040112_S01_D20" name="LIEN2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="12"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"20 \/ 90 \/ NA \/ 41 \/ 37"}]]></notes><labl>Lien entre l'élève et le deuxième responsable légal</labl><txt>Certaines modalités ont pu être ajoutées pour compléter la nomenclature consultable dans la base centrale des nomenclatures (BCN). Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau producteur.</txt><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_LIEN_ELEVE_RESPONSABLE</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Mère</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>Père</labl><catStat type="percent">0.848</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Fratrie</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ascendant</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>39</catValu><labl>Autre membre de la famille</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>Éducateur</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Assistant familial</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>50</catValu><labl>Tuteur</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>51</catValu><labl>Aide sociale à l'enfance</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>Éleve lui-meme</labl></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Autre lien</labl><catStat type="percent">0.012</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.095</catStat></catgry></var><var ID="18021" files="EAB040112_S01_D20" name="MEFST11" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="nomenclature"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"23810020006 \/ 23810023404 \/ 23810020103 \/ 23810020008 \/ NA"}]]></notes><labl>Information détaillée sur la formation de l'élève</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry>V_MEF_STAT_11</stdCatgry></var><var ID="18020" files="EAB040112_S01_D20" name="MEFSTATS4" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="3"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"2381 \/ NA \/ 2211"}]]></notes><labl>Information sur la formation de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MEF_STAT_4</stdCatgry><catgry><catValu>2211</catValu><labl>Seconde génerale &amp; techno y compris bac technologique</labl><catStat type="percent">0.722</catStat></catgry><catgry><catValu>2381</catValu><labl>Bac pro 3 ans : 2nde pro (ou 1ère année)</labl><catStat type="percent">0.233</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>Non renseigné</labl><catStat type="percent">0.045</catStat></catgry></var><var ID="18023" files="EAB040112_S01_D20" name="PCS1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"85 \/ 65 \/ 56 \/ 62 \/ 54"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du premier responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.04</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.069</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.022</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.086</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.082</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.087</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.056</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.052</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.016</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.141</catStat></catgry><catgry><catValu>86</catValu><labl>Sans profession +60 ans (hors retraité)</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>99</catValu><labl>Non renseignée (inconnue ou sans objet)</labl><catStat type="percent">0.042</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.047</catStat></catgry></var><var ID="18025" files="EAB040112_S01_D20" name="PCS2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="integer" access="oui" measUnit="nomenclature" catQnty="42"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"85 \/ 62 \/ 21 \/ 64 \/ 55"}]]></notes><labl>Catégorie socio-professionnelle du second responsable légal</labl><varFormat type="integer">integer</varFormat><stdCatgry>N_PCS / N_PCS_2003_NIVEAU_3</stdCatgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>Agriculteur exploitant</labl><catStat type="percent">0.01</catStat></catgry><catgry><catValu>21</catValu><labl>Artisan</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>Commerçant</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>Chef d'entreprise 10 salariés ou plus</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>Profession libérale</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>Cadre fonction publique</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>34</catValu><labl>Professeur/profession scientifique</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>35</catValu><labl>Profession information-arts-spectacles</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>37</catValu><labl>Cadre admin./commercial d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.075</catStat></catgry><catgry><catValu>38</catValu><labl>Ingénieur/cadre technique d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.073</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>Professeur des écoles/instituteur</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>Intermédiaire santé et social</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>Clergé/religieux</labl></catgry><catgry><catValu>45</catValu><labl>Intermédiaire admin. fonction publique</labl><catStat type="percent">0.007</catStat></catgry><catgry><catValu>46</catValu><labl>Intermédiaire admin. commerc. entreprise</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>47</catValu><labl>Technicien</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>48</catValu><labl>Contremaître/agent de maîtrise</labl><catStat type="percent">0.024</catStat></catgry><catgry><catValu>52</catValu><labl>Employé civil/agent fonction publique</labl><catStat type="percent">0.043</catStat></catgry><catgry><catValu>53</catValu><labl>Policier/militaire</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>54</catValu><labl>Employé admin. d'entreprise</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>55</catValu><labl>Employé de commerce</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>56</catValu><labl>Services directs aux particuliers</labl><catStat type="percent">0.009</catStat></catgry><catgry><catValu>62</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.07</catStat></catgry><catgry><catValu>63</catValu><labl>Ouvrier qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>64</catValu><labl>Chauffeur</labl><catStat type="percent">0.03</catStat></catgry><catgry><catValu>65</catValu><labl>Ouvrier qualifié manut. magasin. transp.</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>67</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'industrie</labl><catStat type="percent">0.02</catStat></catgry><catgry><catValu>68</catValu><labl>Ouvrier non qualifié dans l'artisanat</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>69</catValu><labl>Ouvrier agricole</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>71</catValu><labl>Retraité agriculteur exploitant</labl></catgry><catgry><catValu>72</catValu><labl>Retraité artisan-commerçant-chef entrepr</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>74</catValu><labl>Retraité cadre</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>75</catValu><labl>Retraité profession intermédiaire</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>77</catValu><labl>Retraité employé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>78</catValu><labl>Retraité ouvrier</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>81</catValu><labl>Chômeur n'ayant jamais travaillé</labl><catStat type="percent">0.003</catStat></catgry><catgry><catValu>83</catValu><labl>Militaire du contingent</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>84</catValu><labl>Elève/etudiant</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>85</catValu><labl>Sans profession -60 ans (hors retraité)</labl><catStat 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attendu</labl><catStat type="percent">0.108</catStat></catgry></var><var ID="18016" files="EAB040112_S01_D20" name="SEXE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Garçon \/ Fille"}]]></notes><labl>Sexe de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FILLE</catValu><labl>FILLE</labl><catStat type="percent">0.511</catStat></catgry><catgry><catValu>GARÇON</catValu><labl>GARÇON</labl><catStat type="percent">0.489</catStat></catgry></var><var ID="18011" files="EAB040112_S01_D20" name="TAKER1" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"49B0010001W051 \/ 37B0010001W051 \/ 44B0010001W051 \/ 39B0010001W051 \/ 36B0010001W051"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la première séquence</labl><txt>La première séquence correspond au français.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18012" files="EAB040112_S01_D20" name="TAKER2" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"64B0010001W052 \/ 52B0010001W052 \/ 59B0010001W052 \/ 54B0010001W052 \/ 51B0010001W052"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève pour la deuxième séquence</labl><txt>La seconde séquence correspond aux mathématiques.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18038" files="EAB040112_S01_D21" name="ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LYON \/ AMIENS \/ CLERMONT FERRAND \/ AIX-MARSEILLE \/ NICE"}]]></notes><labl>Nom de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AIX-MARSEILLE</catValu><labl>AIX-MARSEILLE</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>AMIENS</catValu><labl>AMIENS</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>BESANCON</catValu><labl>BESANCON</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>BORDEAUX</catValu><labl>BORDEAUX</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>CLERMONT FERRAND</catValu><labl>CLERMONT FERRAND</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>CRETEIL</catValu><labl>CRETEIL</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>DIJON</catValu><labl>DIJON</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>GRENOBLE</catValu><labl>GRENOBLE</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>LILLE</catValu><labl>LILLE</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>LIMOGES</catValu><labl>LIMOGES</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>LYON</catValu><labl>LYON</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>MAYOTTE</catValu><labl>MAYOTTE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>MONTPELLIER</catValu><labl>MONTPELLIER</labl><catStat type="percent">0.037</catStat></catgry><catgry><catValu>NANCY-METZ</catValu><labl>NANCY-METZ</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>NANTES</catValu><labl>NANTES</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>NICE</catValu><labl>NICE</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE CALEDONIE</catValu><labl>NOUVELLE CALEDONIE</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>ORLEANS-TOURS</catValu><labl>ORLEANS-TOURS</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>PARIS</catValu><labl>PARIS</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>POITIERS</catValu><labl>POITIERS</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>POLYNESIE FRANCAISE</catValu><labl>POLYNESIE FRANCAISE</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>REIMS</catValu><labl>REIMS</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>RENNES</catValu><labl>RENNES</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>REUNION</catValu><labl>REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</catValu><labl>ST-PIERRE-ET-MIQUELON</labl></catgry><catgry><catValu>STRASBOURG</catValu><labl>STRASBOURG</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>TOULOUSE</catValu><labl>TOULOUSE</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>VERSAILLES</catValu><labl>VERSAILLES</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry><catgry><catValu>WALLIS ET FUTUNA</catValu><labl>WALLIS ET FUTUNA</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry></var><var ID="18037" files="EAB040112_S01_D21" name="CODE_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="34"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"10 \/ 20 \/ 06 \/ 02 \/ 23"}]]></notes><labl>Code de l'académie de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;ACADEMIE&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_ACADEMIE_ET_ASSIMILE</stdCatgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.031</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.019</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.027</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.037</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>13</catValu><labl>13</labl><catStat type="percent">0.028</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.023</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.048</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>19</catValu><labl>19</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>20</catValu><labl>20</labl><catStat type="percent">0.032</catStat></catgry><catgry><catValu>22</catValu><labl>22</labl><catStat type="percent">0.013</catStat></catgry><catgry><catValu>23</catValu><labl>23</labl><catStat type="percent">0.021</catStat></catgry><catgry><catValu>24</catValu><labl>24</labl><catStat type="percent">0.06</catStat></catgry><catgry><catValu>25</catValu><labl>25</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry><catgry><catValu>27</catValu><labl>27</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>28</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>31</catValu><labl>31</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>32</catValu><labl>32</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>33</catValu><labl>33</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>40</catValu><labl>40</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry><catgry><catValu>41</catValu><labl>41</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>42</catValu><labl>42</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>43</catValu><labl>43</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>44</catValu><labl>44</labl></catgry><catgry><catValu>70</catValu><labl>70</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry></var><var ID="18035" files="EAB040112_S01_D21" name="CODE_DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"001 \/ 002 \/ 003 \/ 004 \/ 005"}]]></notes><labl>Code du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_DEPARTEMENT</stdCatgry></var><var ID="18042" files="EAB040112_S01_D21" name="CODE_POSTAL_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01500 \/ 01200 \/ 01306 \/ 01011 \/ 01001"}]]></notes><labl>Code postal de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18039" files="EAB040112_S01_D21" name="CODE_REGION" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"01 \/ 09 \/ 18 \/ 06 \/ 16"}]]></notes><labl>Code de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_REGION_ACADEMIQUE</stdCatgry><catgry><catValu>00</catValu><labl>00</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>01</catValu><labl>01</labl><catStat type="percent">0.128</catStat></catgry><catgry><catValu>02</catValu><labl>02</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>03</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>04</catValu><labl>04</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>05</catValu><labl>05</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>06</labl><catStat type="percent">0.079</catStat></catgry><catgry><catValu>07</catValu><labl>07</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>08</catValu><labl>08</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>09</catValu><labl>09</labl><catStat type="percent">0.091</catStat></catgry><catgry><catValu>10</catValu><labl>10</labl><catStat type="percent">0.156</catStat></catgry><catgry><catValu>11</catValu><labl>11</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>12</catValu><labl>12</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>14</catValu><labl>14</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>15</catValu><labl>15</labl><catStat type="percent">0.091</catStat></catgry><catgry><catValu>16</catValu><labl>16</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>17</catValu><labl>17</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>18</catValu><labl>18</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry></var><var ID="18027" files="EAB040112_S01_D21" name="CODE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0010001W \/ 0010006B \/ 0010010F \/ 0010013J \/ 0010014K"}]]></notes><labl>UAI de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'établissement. Cette variable est liée à la variable &quot;NOM_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18036" files="EAB040112_S01_D21" name="DEPARTEMENT" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AIN \/ AISNE \/ ALLIER \/ ALPES-DE-HAUTE-PROVENCE \/ HAUTES-ALPES"}]]></notes><labl>Nom du département de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_DEPARTEMENT&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18031" files="EAB040112_S01_D21" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.495</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.505</catStat></catgry></var><var ID="18032" files="EAB040112_S01_D21" name="IPS_TOTAL" intrvl="Quantitative continue" wgt="false" recType="numérique" access="non" measUnit="indice"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"91.2 \/ 97.9 \/ 85.5 \/ 109.9 \/ 84.7"}]]></notes><labl>Moyenne des indices de position sociale des élèves scolarisés dans l'établissement</labl><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18041" files="EAB040112_S01_D21" name="MINISTERE_TUTELLE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="5"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"06 \/ 03 \/ 80 \/ 28 \/ 90"}]]></notes><labl>Ministère de tutelle de l’établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_MINISTERE_TUTELLE</stdCatgry><catgry><catValu>03</catValu><labl>Ministère de l'agriculture</labl><catStat type="percent">0.151</catStat></catgry><catgry><catValu>06</catValu><labl>Ministère de l'éducation nationale</labl><catStat type="percent">0.846</catStat></catgry><catgry><catValu>28</catValu><labl>Ministère de la mer</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>80</catValu><labl>Ministère de la défense</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>90</catValu><labl>Grande chancellerie de l'ordre de la légion d'honneur</labl></catgry></var><var ID="18029" files="EAB040112_S01_D21" name="NATURE_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="nomenclature" catQnty="17"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"320 \/ 306 \/ 302 \/ 300 \/ 307"}]]></notes><labl>Code nature de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry>N_NATURE_UAI</stdCatgry><catgry><catValu>248</catValu><labl>Institut d'education sensorielle pour sourds-aveugles</labl></catgry><catgry><catValu>300</catValu><labl>Lycée d'enseignement général et technologique</labl><catStat type="percent">0.225</catStat></catgry><catgry><catValu>301</catValu><labl>Lycée d'enseignement technologique</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>302</catValu><labl>Lycée d'enseignement général</labl><catStat type="percent">0.078</catStat></catgry><catgry><catValu>306</catValu><labl>Lycee polyvalent</labl><catStat type="percent">0.348</catStat></catgry><catgry><catValu>307</catValu><labl>Lycée d'enseignement général, technologique et professionnel agricole</labl><catStat type="percent">0.018</catStat></catgry><catgry><catValu>310</catValu><labl>Lycée climatique</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>312</catValu><labl>Ecole secondaire spécialisée (second cycle)</labl></catgry><catgry><catValu>315</catValu><labl>Lycée expérimental</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>320</catValu><labl>Lycée professionnel</labl><catStat type="percent">0.266</catStat></catgry><catgry><catValu>332</catValu><labl>Ecole professionnelle spécialisée dans l'accueil d'élèves en situation de handicap</labl></catgry><catgry><catValu>334</catValu><labl>Section d'enseignement professionnel</labl><catStat type="percent">0.001</catStat></catgry><catgry><catValu>335</catValu><labl>Section d'enseignement général ou technologique</labl></catgry><catgry><catValu>340</catValu><labl>College</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>352</catValu><labl>College specialise</labl></catgry><catgry><catValu>370</catValu><labl>Etablissement régional d'enseignement adapté / lycée d'enseignement adapté</labl><catStat type="percent">0.002</catStat></catgry><catgry><catValu>380</catValu><labl>Maison familiale rurale d'éducation et d'orientation</labl><catStat type="percent">0.049</catStat></catgry></var><var ID="18028" files="EAB040112_S01_D21" name="NOM_UAI" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"LP LYCEE DES METIERS ALEXANDRE BERARD \/ LPO LYCEE DES METIERS SAINT-EXUPERY \/ LYCEE POLYVALENT DU BUGEY \/ LYCEE GENERAL LALANDE \/ LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE EDGAR QUINET"}]]></notes><labl>Nom de l'établissement de scolarisation</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_UAI&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="18033" files="EAB040112_S01_D21" name="QUINTILE_IPS_ACAD" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 3 \/ groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau académique</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.176</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.179</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.198</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.217</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.224</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry></var><var ID="18034" files="EAB040112_S01_D21" name="QUINTILE_IPS_NAT" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="6"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe IPS 3 \/ groupe IPS 1 \/ groupe IPS 2 \/ groupe IPS 4 \/ groupe IPS 5"}]]></notes><labl>Quintile d'IPS de l'établissement au niveau national</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 1</catValu><labl>GROUPE IPS 1</labl><catStat type="percent">0.179</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 2</catValu><labl>GROUPE IPS 2</labl><catStat type="percent">0.172</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 3</catValu><labl>GROUPE IPS 3</labl><catStat type="percent">0.198</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 4</catValu><labl>GROUPE IPS 4</labl><catStat type="percent">0.218</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE IPS 5</catValu><labl>GROUPE IPS 5</labl><catStat type="percent">0.227</catStat></catgry><catgry><catValu>N/A</catValu><labl>N/A</labl><catStat type="percent">0.005</catStat></catgry></var><var ID="18040" files="EAB040112_S01_D21" name="REGION" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="18"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"AUVERGNE-RHONE-ALPES \/ HAUTS-DE-FRANCE \/ PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR \/ GRAND EST \/ OCCITANIE"}]]></notes><labl>Nom de la région académique de scolarisation</labl><txt>Cette variable est liée à la variable &quot;CODE_REGION&quot;.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>AUVERGNE-RHONE-ALPES</catValu><labl>AUVERGNE-RHONE-ALPES</labl><catStat type="percent">0.128</catStat></catgry><catgry><catValu>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</catValu><labl>BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE</labl><catStat type="percent">0.046</catStat></catgry><catgry><catValu>BRETAGNE</catValu><labl>BRETAGNE</labl><catStat type="percent">0.05</catStat></catgry><catgry><catValu>CENTRE-VAL DE LOIRE</catValu><labl>CENTRE-VAL DE LOIRE</labl><catStat type="percent">0.035</catStat></catgry><catgry><catValu>CORSE</catValu><labl>CORSE</labl><catStat type="percent">0.004</catStat></catgry><catgry><catValu>GRAND EST</catValu><labl>GRAND EST</labl><catStat type="percent">0.079</catStat></catgry><catgry><catValu>GUADELOUPE</catValu><labl>GUADELOUPE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>GUYANE</catValu><labl>GUYANE</labl><catStat type="percent">0.006</catStat></catgry><catgry><catValu>HAUTS-DE-FRANCE</catValu><labl>HAUTS-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.091</catStat></catgry><catgry><catValu>ILE-DE-FRANCE</catValu><labl>ILE-DE-FRANCE</labl><catStat type="percent">0.156</catStat></catgry><catgry><catValu>LA REUNION</catValu><labl>LA REUNION</labl><catStat type="percent">0.014</catStat></catgry><catgry><catValu>MARTINIQUE</catValu><labl>MARTINIQUE</labl><catStat type="percent">0.008</catStat></catgry><catgry><catValu>NORMANDIE</catValu><labl>NORMANDIE</labl><catStat type="percent">0.054</catStat></catgry><catgry><catValu>NOUVELLE-AQUITAINE</catValu><labl>NOUVELLE-AQUITAINE</labl><catStat type="percent">0.091</catStat></catgry><catgry><catValu>OCCITANIE</catValu><labl>OCCITANIE</labl><catStat type="percent">0.085</catStat></catgry><catgry><catValu>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</catValu><labl>OUTRE-MER HORS REGIONS ACADEMIQUES</labl><catStat type="percent">0.017</catStat></catgry><catgry><catValu>PAYS DE LA LOIRE</catValu><labl>PAYS DE LA LOIRE</labl><catStat type="percent">0.061</catStat></catgry><catgry><catValu>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</catValu><labl>PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR</labl><catStat type="percent">0.066</catStat></catgry></var><var ID="18030" files="EAB040112_S01_D21" name="SECTEUR" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"Public \/ Privé sous contrat"}]]></notes><labl>Secteur de scolarisation de l'établissement</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>PRIVÉ SOUS CONTRAT</catValu><labl>Lycée privé sous contrat</labl><catStat type="percent">0.348</catStat></catgry><catgry><catValu>PUBLIC</catValu><labl>Lycée public</labl><catStat type="percent">0.652</catStat></catgry></var><var ID="18043" files="EAB040112_S01_D21" name="UAI_ACADEMIE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"0690133V \/ 0800069R \/ 0630081W \/ 0130178Y \/ 0060087M"}]]></notes><labl>UAI de l'académie</labl><txt>UAI = Unité Administrative Immatriculée. Cette UAI est l'identifiant de l'académie.</txt><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17954" files="EAB040112_S01_D15" name="DISCIPLINE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"FR \/ MA"}]]></notes><labl>Nom de la discipline</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>FR</catValu><labl>Français</labl><catStat type="percent">0.499</catStat></catgry><catgry><catValu>MA</catValu><labl>Mathématiques</labl><catStat type="percent">0.501</catStat></catgry></var><var ID="17958" files="EAB040112_S01_D15" name="ERREUR" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"12 \/ 14 \/ 11 \/ 13 \/ 17"}]]></notes><labl>Erreur d'estimation sur le score obtenu dans la discipline</labl><txt>L'erreur d'estimation correspond à l'écart-type du score dans la discipline.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17955" files="EAB040112_S01_D15" name="FILIERE" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet" catQnty="2"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"PRO \/ GT"}]]></notes><labl>Filière de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GT</catValu><labl>Filière générale et technologique</labl><catStat type="percent">0.757</catStat></catgry><catgry><catValu>PRO</catValu><labl>Filière professionnelle</labl><catStat type="percent">0.243</catStat></catgry></var><var ID="17959" files="EAB040112_S01_D15" name="GROUPE" intrvl="Qualitative ordinale" wgt="false" recType="factor" access="oui" measUnit="sans objet" catQnty="10"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"groupe 1 \/ groupe 5 \/ groupe 3 \/ groupe 2 \/ groupe 4"}]]></notes><labl>Groupe de performance de l'élève</labl><txt>Deux seuils de réussite ont été déterminés pour chaque exercice :
 - un premier seuil en deçà duquel on peut considérer que l'élève rencontre des difficultés ;
 - un second seuil en deçà duquel les acquis de l'élève semblent fragiles et au-delà duquel les acquis permettent d'entrer sereinement dans les apprentissages (groupe satisfaisant).</txt><varFormat type="factor">factor</varFormat><stdCatgry></stdCatgry><catgry><catValu>GROUPE 1</catValu><labl>GROUPE 1</labl><catStat type="percent">0.158</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 2</catValu><labl>GROUPE 2</labl><catStat type="percent">0.165</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 3</catValu><labl>GROUPE 3</labl><catStat type="percent">0.198</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 4</catValu><labl>GROUPE 4</labl><catStat type="percent">0.182</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 5</catValu><labl>GROUPE 5</labl><catStat type="percent">0.133</catStat></catgry><catgry><catValu>GROUPE 6</catValu><labl>GROUPE 6</labl><catStat type="percent">0.162</catStat></catgry><catgry><catValu>MAITRISE SATISFAISANTE</catValu><labl>MAITRISE SATISFAISANTE</labl></catgry><catgry><catValu>TRÈS BONNE MAITRISE</catValu><labl>TRÈS BONNE MAITRISE</labl></catgry><catgry><catValu>MAITRISE FRAGILE</catValu><labl>MAITRISE FRAGILE</labl></catgry><catgry><catValu>MAITRISE INSUFFISANTE</catValu><labl>MAITRISE INSUFFISANTE</labl></catgry></var><var ID="17957" files="EAB040112_S01_D15" name="SCORE" intrvl="Quantitative discrète" wgt="false" recType="numérique" access="oui" measUnit="score"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"172 \/ 293 \/ 239 \/ 233 \/ 197"}]]></notes><labl>Score de l'élève dans la discipline sur l'échelle (250,50)</labl><txt>Scores moyens en français et en mathématiques fixés par construction à 250 avec un écart type à 50 lors de la première année d'évaluation, en 2017.</txt><varFormat type="numérique">numérique</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var><var ID="17956" files="EAB040112_S01_D15" name="TAKER" intrvl="Qualitative nominale" wgt="false" recType="caractère" access="non" measUnit="sans objet"><notes><![CDATA[{"firstVariables":"98B0010001W021 \/ 99B0010001W021 \/ 01B0010001W031 \/ 02B0010001W031 \/ 03B0010001W031"}]]></notes><labl>Identifiant de l'élève</labl><varFormat type="caractère">caractère</varFormat><stdCatgry></stdCatgry></var></dataDscr></codeBook>
